六年级国家公祭日主题班会PPT课件文案.docxVIP

铭记历史珍爱和平——六年级国家公祭日主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

主题班会课（德育）

课题

铭记历史珍爱和平——南京大屠杀死难者国家公祭日主题教育

教学目标

认知：知道12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，了解其设立时间、设立主体与立法意义，理解以国之名祭奠的含义。

情感态度观念：在庄重的仪式氛围中体会民族苦难，形成对遇难同胞的哀思与对战争的警惕，树立珍爱和平、反对侵略的价值立场。

运用：能用恰当的方式参与默哀、诵读、宣誓等纪念活动，能把铭记转化为日常可做的具体行动。

教学重点

公祭日的由来与立法意义：2014年2月27日十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

公祭仪式的规范流程与礼仪要求，特别是默哀环节的组织与纪律。

教学难点

六年级学生对30万遇难同胞缺乏具象感受，需借助名单墙、幸存者照片墙等可感知的细节建立情感联结，避免停留在口号层面。

引导学生区分铭记历史与延续仇恨，理解公祭的落点是珍爱和平、自强不息。

教学方法

情境导入法：以警报声、公祭仪式影像营造庄重氛围

讲述与史料呈现法：用具体数字与人物故事代替抽象说教

仪式体验法：组织默哀、诵读《和平宣言》节选、集体宣誓

讨论交流法：围绕我们能做什么开展小组交流

教学器材

多媒体课件（12—15页，含公祭仪式影像