第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 教学设计 高中美术人教版必修 美术鉴赏.docxVIP

《理想与典范——古希腊与古罗马美术》教学设计

课题

理想与典范——古希腊与古罗马美术

单元

三单元

学科

美术

年级

高中

教材内容分析

本节课是人教高中美术必修《美术鉴赏》第三单元第12课，核心围绕古希腊与古罗马美术展开，是外国古典美术鉴赏的核心内容。教材以“理想与典范”为主题，从“理想的人体”和“建筑的典范”两大板块，系统介绍了古希腊与古罗马美术的核心成就：古希腊雕塑以“人是万物的尺度”为核心，追求理想人体的比例和谐与动静平衡，诞生了《米洛斯的阿芙洛狄忒》《荷矛者》等经典作品；古罗马美术继承古希腊传统，在建筑上创新拱券结构与混凝土材料，打造了罗马大角斗场、万神殿等建筑奇迹。教材穿插“探究与发现”“相关链接”等栏目，注重引导学生对比分析、自主探究，既呈现了西方古典美术的审美精髓，也为培养学生的美术鉴赏能力、文化理解能力提供了丰富素材，是衔接古代文明与西方近代美术的重要纽带。

新课标要求

依据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，结合高中美术学业水平合格性考试要求，本节课需达成以下目标：1.能区分古希腊与古罗马美术的核心特征，识别代表性作品与艺术形式，了解中外美术史的基本脉络；2.能运用美术鉴赏的基本方法，结合对称、均衡、比例等形式原理，分析古典美术作品的审美价值与文化内涵；3.培养图像识读、审美判断、文化理解等核心素养，尊重世界多元文化，树立保护人