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高一青春期亲子沟通家长会课件

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一（）班

课型

家长会专题课

执行日期

2026年11月

课题

从对抗到对话——高一青春期亲子沟通（家长会课件）

教学目标

认知：了解高一学生身心发展特点与青春期大脑发育规律，理解孩子不听话背后的成长信号，认识沟通方式对亲子关系的影响。

情感态度观念：建立先处理情绪、再处理问题的沟通观念，接纳孩子情绪表达的合理性，减少对立与指责心态。

运用：掌握倾听、情绪回应、冷静期约定、场景选择等可操作的沟通方法，能结合家庭实际制定一份亲子沟通改进计划。

教学重点

青春期大脑发育不同步带来的情绪特点，以及先处理情绪、再处理问题的沟通顺序。

倾听与情绪回应的具体话术：复述事实、命名情绪、暂缓评判。

家庭沟通规则的共同约定（冷静期、参与权、道歉机制）。

教学难点

家长在真实冲突场景中控制自身情绪，避免赢了道理、输了关系。

把课堂方法转化为可持续的家庭习惯，而非一次性说教。

教学方法

案例导入法：以高一开学后的典型亲子冲突切入

讲授与演示法：讲解青春期发展特点，示范沟通话术

情境演练法：家长两两结对进行对话练习

讨论分享法：小组交流家庭做法，形成共识清单

教学器材

多媒体课件（投影、翻页笔）

家长签到表、沟通情境卡（每组一套）

亲子沟通改进计划表（每位家长一