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幼儿园宿舍楼管理制度

为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，切实保障在园住宿幼儿的人身安全与身心健康，促进幼儿良好生活习惯与社会交往能力的形成，结合本园实际情况，制定本宿舍楼管理制度。本制度适用于园内所有住宿区域（含午睡室、夜间宿舍及配套盥洗室、更衣室等附属空间），涵盖幼儿入园准备、日常作息、安全防护、卫生保健、行为引导及应急处置等全流程管理环节。

一、管理原则与目标

1.安全优先原则：以保障幼儿生命安全为首要任务，建立覆盖设施设备、物品管理、人员操作的全维度安全防护体系。

2.保教融合原则：将生活护理与习惯培养有机结合，通过日常环节渗透自理能力、规则意识、同伴交往等发展目标。

3.个体适应原则：尊重幼儿年龄特点与个体差异，针对小班（3-4岁）、中班（4-5岁）、大班（5-6岁）制定分层管理策略，关注新入园、特殊需求幼儿的适应性支持。

4.家园协同原则：建立透明、高效的家园沟通机制，定期反馈幼儿住宿表现，引导家长配合调整家庭作息，形成教育合力。

管理目标：通过科学规范的住宿管理，实现“三确保一促进”——确保幼儿住宿安全零事故、确保生活环境洁净舒适、确保作息安排科学合理、促进幼儿生活自理能力与社会性全面发展。

二、岗位职责与分工

宿舍楼管理实行“1+2+N”责任体系，即1名专职宿舍管理员统筹，2名配班教师（日班、夜班）协