美国哈佛商学院MBA的考试模式及其启示.pdf

2O09年第9期 教唁探圣 No．9。20o9 (总第219期) EDUCATION EXPLORATION SerialNo．219 美国哈佛商学院MBA的考试模式及其启示 杨 建 新 (天津商业大学 商学院，天津 300134) 摘 要：美国哈佛商学院注重学生能力的培养和考核，其核心课程的考核实行分级制度，在课程成绩的评定上 注入课堂表现因素，同时实行严格的考勤制度。面对 日益严峻的就业形势，为了解决好大学生的就业问题，我国高 校-．-j-v2借鉴哈佛商学院考试模式，重视大学生的能力培养；将出勤作为学生成绩的一项构成内容；对学生的成绩实 行强行分级；提高学生的课堂参与度；实行末尾淘汰制。 关键词：哈佛商学院；考试模式；启示 中图分类号iG649 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(20O9)09—0154—02 近年来，大学毕业生就业难 日益引起全社会的关注，这 具体而言，哈佛商学院NBA的培养 目标可以概括为以 已经成为我国的一个严重的社会问题。对此，在各级政府 下几个方面：1)培养学生的创造性思维，使他们能够在特定 和全社会努力解决大学生就业 问题的同时，高等学校也应 环境中认识到潜在的问题，创造性地解决问题，具备不断接 当反思和改进 自己的教育工作，积极学习国外办学的先进 受新方法的能力；2)使学生了解商业活动中不同的经济、政 经验，不断提高大学生的培养质量，尤其在大学生能力构建 治和社会环境，培养学生主动适应外部环境的能力以及有 上下大的功夫。 效地运用所学的知识和经验解决实际问题的能力；3)使学生 对于突出实践性的企业管理的教育而言，哈佛商学院 掌握会计、金融、经济学、市场营销以及管理等领域内的基 无疑是全世界的典范。多少年来，哈佛商学院的整个教学 本的分析技能，把各种技能应用于解决问题和战略开发，在 管理体系由于成效卓著而一直受到全球商学院的推崇；哈 应用的过程中发展学生的专门知识；4)加强学生的人与人之 佛商学院的毕业生总是受到众多优秀工商企业的青睐。美 间交往的技能，以便将来能够与同事、工作人员以及顾客建 国 幸《福》杂志近年的调查显示，在美国500家最大公司的高 立起有成效的工作关系；5)使学生具有一种对知识的不满足 层管理人员中，竟有 2o％是哈佛商学院的毕业生。几十年 的感觉，养成终身学习的习惯，以使学生能够有能力适应复 来，有 1／3的哈佛商学院的毕业生活跃在美国众多公司的总 杂而变化迅速的管理世界。 裁、总经理、董事长等显赫位置上。这些由哈佛商学院的毕 二、哈佛商学院 lVIBA核心课程的考试模式 业生所经营和管理的企业，成为全美、乃至世界的声名远 扬、资产雄厚、独霸一方的超级企业。也正因为如此，哈佛 相关资料说明，进了哈佛商学院并不就是进了保险箱， 商学院的毕业生为社会和经济发展做出了不平常的贡献， 如果学生不竭尽全力去拿下那些规定的学分，就会被淘汰 他们母的校哈佛商学院也成为人们心 目中的世界一流学 出局。事实上，确实有相当部分的学生因各种原因而无法 府。 顺利毕业，究其原因是哈佛商学院有一套严格的考核与评 分办法。 一 、 哈佛商学院NBA的培养目标 1．课程成绩 的分级制度