哈佛大学商学院案例教学研究.pdf

第27卷第4 期 大连理工大学学报( 社会科学版) Vo l. 2 7 ， o. 4 2 0 0 6 年 12 月 J ourn al of Dalian Un iver sity of Technology ( Social Sciences) D ec . 2 0 0 6 哈佛 大学商学 院案例 教 学研 究 陈 树 文 ( 大连理工大学 管理学院，辽宁 大连 116024) 摘 要 : 以作者的亲身体验 ，阐述 了哈佛商学院案例教学的理念和流程 ，总结了哈佛商学院案例教学的特点，评析 了哈佛商学院案例教学的优势和不足，指 出了哈佛商学院案例教学理念和实施方略对我们 的借鉴价值 。 关键词 : 哈佛商学院;案例教学;借鉴 中图分类号: G642. 0 文献标识码 : A 文章编号 : 1008-407X (2006) 04-0080-05 Resear ch on the case-or ien ted t eaching method of Harvar d Business Sch ool C H E S h u -w e n ( School of Management , Da lian Univers ity of Technology , Da lian 116024 , China ) Abstr act : Harvar d Business School enj oys a world-r eput ation for it s case-oriented teaching meth od. This paper , based on t he aut hor s own experiences , expat iat es on th e t heor y and process , concludes th e charact erist ics , an- alyzes the advantages and disadvantages, points out the valuable aspect s of the case-oriented teaching method wh ich we can lear n from th e theory and it s implementat ion at H ar vard Bu siness School. Key words ; Harvard Business Sch ool ;case-or iented teaching ;use for referen ce 1924 年，哈佛大学商学院首开案例教学之风，经 知识的能力 。这个转变意味着更加强调学术研究的基 过几十年 的发展 已成为哈佛商学院的突出特色和鲜明 本方法，强调论述和演讲以及掌握基本语言(可能包括 品牌。哈佛在美国被称为商人、主管、总经理的西点军 外国语 、计算机语言和定量分析) 的方法，掌握这些方 校，其培养的工商管理硕士( Master of Business Ad- 法是获得大量知识的途径。[1]他批评一些教师仍然依 ministration) 已成为全球工商领域高级管理人员的通 靠讲课来传授知识的方式，他说: “现在 已到了认真考 行证 。我到哈佛商学 院学习，站在全球工商管理 的至 虑成倍地给学生增加机会，让他们考虑疑难 问题 的解 高点，亲身感受到了哈佛案例教学的理念和实施方略， 决办法的时候了。这种教学方法需要更加积极的课堂 研究过程 中产生 了一些领悟 ，愿与各位 同仁分享 。 讨论，需要培养