大学英语教育的自我主张.pdf

( ) 第 29卷第 2期 惠州学院学报 社会科学版 Vol29No2 　 2009年 4 月 JOURNAL OF HU IZHOU UN IV ER SITY Ap r2009 大学英语教育的自我主张 ———以惠州学院大学英语教学改革为例 汤富华 , 曾方本 , 郭苏 , 马越 (惠州学院　外语系 , 广东 　惠州 　516007) 　　摘 　要 :大学英语教学从 1978年恢复高考以来已历经 30年 ,总体来讲利大于弊 ,一个长期封闭的国家通过大 范围接触外国语言可以很大程度地影响国民思维方式 。2 1世纪的地球已成为地球村 ,英语在 目前是主要的交流语 言 。意识形态决定语言的发展 ,语言又对意识形态起反作用 。学生的成长是多维度的 ,英语教学不仅是语法教学 , 更是一种文化的熏陶 。国家的语言政策与语言策略应以各高校的教育实践来决定其内容和方向。从这个角度考 虑 ,适合惠州学院的大学英语教学改革成了我们一件极为重要的大事 。 关键词 :大学英语 ;英语语感 ;语言政策 ;教学策略 中图分类号 : H3191　　文献标识码 : A 　　文章编号 : 167 1 - 5934 (2009) 02 - 0 106 - 04 成为现在的外语系 。学生的英语水平随着外语系的发 　　引言 展得到了较大的提高 。经过近三十年的发展 ,我院的 英美国家的现代崛起使得英语成了世界的主要交 学生已从当年的 200 多名增加到现今的 10 , 000 人左 流语言。英语在科学技术 、军事 、航空航天 、医学 、出版 右 。大学英语四级过关率从 200 1年的全院仅 100 名 读物 、贸易航运 、外交和文化体育运动等各个领域 占据 左右的学生通过 ,发展到现在每一届的学生的平均四 了霸主地位 。据称这些领域的文献有 85%是用英语 级过关率在 60%左右 。 写就的。由此 ,非英语国家的外语教育多数以英语为 2005 年 6 月起 ,教育部取消了大学英语四六级考 第一外语 。 试合格证书 ,改发成绩报告单 ,而且大部分高校一贯采 “我国目前有初 中生 5000 多万 , 高中生 2000 多 取的四级成绩与学位挂钩的规定逐渐被取消 。这次大 万 ,在校大学生 1400 多万 , 还有 13 亿左右 的小学 学英语四六级的改革固然给大学英语教育指引了一个 [ 1 ] 生 ” 。英语教育在国内的长盛不衰是社会发展的大 较为健康的发展方向。2007 年 1月 , 四级考试正式采 潮所致 ,然而语言教育前后所蕴藏的意识形态塑造功 ( 用新题型 。而 以前 出台的 《大学英语课程要求 试 能却被大部分人所忽略。 ) 行 》亦在很多方面做出了划时代的改革 。大学英语 我们认为 , 国家的语言政策与规划应取材于各类 教学逐渐加强对学生听说等语言实践能力的培养 ,而 高校的教育实践 。惠州学院的大学英语教育实践应对