1.1.1命题.doc

1.1.1命题 学习目标：掌握命题，真命题，假命题概念，会写出命题的条件和结论 教学过程： 思考下列语句有什么特点？你能判断它们的真假吗？ （1）若直线，则直线和直线无公共点； （2） （3）垂直于同一条直线的两个平面平行； （4）若，则； （5）两个全等三角形的面积相等； （6）能被整除. 这些语句都是陈述句，并且可以判断真假，引入定义 命题： 真命题 假命题 判断下列语句哪些是命题？是真命题还是假命题？ 空集是任何集合的子集； 若整数是质数，则是奇数； 指数函数是增函数吗？ 若空间中两条直线不相交，则这两条直线平行； X15 命题有 真命题 假命题 命题“若p则q”中的P叫做命题的条件，q叫做 命题的结论。 指出下列命题中的条件p和结论q。 若整数a能被2整除，则a是偶数； 若四边形是菱形，则它的对角线垂直且平分。 将下列命题改成“若p则q”的形式，并判断真假。 垂直于同一直线的两条直线平行； 负数的立方是负数； 对顶角相等。 例将命题“a0时，函数y=ax+b的值随x值的增加而增加”改写成“p则q”的形式，并判断命题的真假。 解答:a0时，若x增加，则函数y=ax+b的值也随之 增加，它是真命题． 在本题中，a0是大前提，应单独给出，不能把大前提也放在命题的条件部分内． 练习：课本4页1,2,3， 1.下列语名中不是命题的是（ ）. A. B.正弦函数是周期函数 C. D. ⑦若 3.设、是两个集合，则下列命题是真命题的是（ ）. A.如果，那么 B.如果，那么 C.如果，那么 D.，那么 4.下面命题已写成“若，则”的形式的是（ ）. A.能被5整除的数的末位是5 B.到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上 C.若一个等式的两边都乘以同一个数，则所得的结果仍是等式 D.圆心到圆的切线的距离等于半径 5.下列语句中：（1）是有理数（2）是个大数（3）好人一生平安（4）能被整除，其中是命题的序号是 6.将“偶函数的图象关于轴对称”写成“若，则”的形式， 则： ， ： 小结：判断一个语句是不是命题注意两点：（1）是否是陈述句；（2）是否可以判断真假. 1