论科学发展观视野下的体育教育.docVIP

【标题】?论科学发展观视野下的体育教育 【作者】谭 小 琳 【关键词】科学发展观??以人为本??体育教育??终身体育 【指导老师】吕 宏 【专业】体育教育 【正文】前言?新中国成立以来，耕耘在体育教育第一线的专家、学者们，一直致力于体育教育的改革。体育教育要为培养二十一世纪人才服务，已经成为广大体育工作者的共识和追求的目标。经过多年改革，我们拓展了体育教育的目标，丰富了体育教育的内容，改进了体育教育的方法，使我国体育教育事业的面貌发生了很大的变化，改革是确有成效的。然而，我国整个体育教育体系仍然存在着不少亟待解决的问题。究其原因，无疑是多方面的，其中与过去五十年来，体育教育中传统的教育理念有直接的关系。当前，科学发展观所包含的人性意蕴给体育教育很大启示，以身心发展为前提，终身体育为方向，快乐体育为主体，进行健康教育，从而达到人的全面发展为目的的新理念是当前体育教育发展的指导思想。1?以科学发展观为指导思想是体育教育改革的客观需要1.1?深刻领会科学发展观的思想党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，并且对体育工作提出了明确要求：要使全民族的健康素质明显提高，形成比较完善的全民健身体系。以胡锦涛同志为总书记的党中央以全新的执政理念，提出要建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。体育作为社会发展的重要组成部分，它以满足广大人民群众的体育需求为根本目的，与人民的物质和文化生活息息相关，在构建和谐社会方面发挥独特的作用。党中央提出要树立和落实“以人为本，全面、协调、可持续”的科学发展观，这是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求，也是我们做好包括体育工作在内的各项工作的根本保证。科学发展观的本质和核心是以人为本，立足于人类自身发展的需要，强调经济、社会与人的全面、协调、可持续的发展。科学发展观体现了以人为本的终极关怀，展示了和谐的精神境界，彰显了公正的价值导向。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集体体现，是社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想，也是我国教育改革和发展始终要坚持的重要的指导思想。体育教育的发展在教育改革中起到十分重要的作用，将科学发展观融入体育教育的发展，成为当前体育教育改革的重要思想。1.2?落实科学发展观，推动体育教育发展学校是现代体育教育的发源地。同时，学校是青少年集中的地方和场所，青少年是国家各项事业发展的期望所在，是祖国的未来。青少年的体质健康永远都是各项事业发展的战略重点，任何忽视或者不重视青少年的民族，都是没有希望和前途的民族，一个国家体育事业的发展更是如此。从我国体育事业发展的长远角度来看，学校体育是发展体育事业的战略重点。学校体育对增强学生体质，培养社会各行各业所需要的合格的劳动者有特殊的作用，同时它又是社会体育和竞技体育的结合部和基础，抓好学校体育，对提高全民族的身体素质和健康水平，培养竞技体育后备人才，提高运动技术水平都有十分重要的作用。因此，应该特别注重加强学校体育和各级各类学校的体育工作，把它提高到我国体育事业发展的战略高度来认识学校体育的重要性，并采取有力的措施促进我国学校体育有一个大的发展。自然科学的飞速发展，对现代教学理念产生积极影响。体育教育观念也在不断深化，已由单纯生物型转变到生物心理社会的综合、系统的多维体育教育观，从而丰富了教学的目的、任务。在科学技术不断发展的今天，人们越来越清楚地认识到培养有创造能力人才的重要性，体育教育也同样如此。进一步推进我国体育教育改革和发展，必须坚持用科学发展观统领我国体育教育事业改革和发展的全局，把科学发展观贯穿到改革的全过程，落实到教育工作的方方面面。在体育教育中坚持以人为本，真正做到教育以育人为本，以学生为主体。在以科学发展观为指导的前提下，坚持用改革创新的办法解决前进中的问题，破除不适应发展需要的体制和机制的束缚，才能解决制约体育教育发展的长期性问题和深层次矛盾，加快形成有利于体育事业全面、协调、可持续发展的机制。2?传统体育教育中存在的弊端科学发展观是全面建设小康社会和实现社会主义现代化建设的重要指导思想。体育教育要站在全面、协调、可持续发展的高度来看待教育发展的社会环境。“以人为本”的科学发展观要求关注体育教育的现实问题，关注学生，使教育全面、均衡发展。首都师范大学的余彤辉博士就科学发展观对体育教育的指导意义指出：一要培养科学的精神，掌握科学的工作方法，更重要的是要有科学的工作态度，要尊重事实，敢于打破传统，敢于打破权威，敢于追求真理；二要提高科学的素养，要认识到自身知识结构上的缺陷，有意识的努力改善。科学发展观倡导的是一种求真务实的科学态度，体育教育要发展必须立足于体育