《文艺概论》第四讲 文学写作.pdfVIP

本文由潜伏最贡献 第四讲 文学写作 一,写作能力 二,写作过程 一,写作能力 1,观察力 , 2,审美感受力 , 3,想象力 , 4,思想开掘能力 4, 5,表现力 , 1,观察力 , – 艺术家必须善于捕捉生活中具有特征性的东西 – 艺术观察要通过外表深入到内部 – 特殊的观察力也可 以来自日常的生活 – 观察生活中的反刍现象 2,审美感受力 , – 敏感性 伦理学家可能对于道德有一种敏锐感觉,宗教神秘 伦理学家可能对于道德有一种敏锐感觉, 主义者则对于一 切现象后面的神灵有种种敏锐感觉, 主义者则对于一切现象后面的神灵有种种敏锐感觉, 而对于艺术家来说, 他是审美类型的人, 而对于艺术家来说,他是审美类型的人,他所重视 的只是体现于他所感知事物之中的价值. 的只是体现于他所感知事物之中的价值.艺术家的 机体生来就有对于感官印象极端强烈的感觉力, 机体生来就 有对于感官印象极端强烈的感觉力,并 对这些印象有高度的辨别力, 对这些印象有高度的辨别力,而且他的心 灵能迅速 地去理解这些材料中所具备的那些对他的想象力特 别有价值的东西. 阿诺理德 别有价值的东西. ——阿诺 理德《艺术作品》 阿诺 理德《艺术作品》 – 主观性:审美感受的外在标志 主观性: 3,想象力 , – 主体通过想象的方式感受了事物,事物的想象 主体通过想象的方式感受了事物, 化特征,即充分感情化的特 征, 化特征,即充分感情化的特征,反过来又加深 了对事物的感受程度. 了对事物的感受程度. – 想象力的作 用: 想象力的作用: file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/ 《文艺概论》第四讲 文学写作.txt[2012-3-17 7:51:17] 缀合改造作用 补充生活经验之不足 – 艺术想象与科学想象 科学想象有时也是形象性的,但主要通过推理来完 科学想象有时也是形象性的, 成;艺术想象始终与形象相联 系 艺术想象充满作家的主观感情色彩. 艺术想象充满作家的主观感情色彩. 4,思想开掘能力 , – 作家从生活现象中发掘其意义内涵或者表义 特征, 特征,并充分运用它们表达出主体思想情感 的能力,它 指向的是主体自身. 的能力,它指向的是主体自身. – 作家必须有思想,有先进的人文意识和敏锐 作家必须有 思想, 的思辩能力是作家对生活进行审美判断的基 础. – 思想开掘能力是作品深刻性的基础. 思想开掘能力 是作品深刻性的基础. 5,表现力 , – 驾驶情感的能力 – 构思能力,描写刻划能力,形式美的表现能力: 构思能力,描写刻划能力,形式美的表现 能力: 情节安排,结构设置, 情节安排,结构设置,语言运用等 二,写作过程 开始于创作念头的萌生 结束于相关文本的 开始于创作念头的萌生,结束于相关文本的 出现 – 1,材料积累 , – 2,文本构思 , – 3,艺术表现 , 1,材料积累 , 生活是写作的唯一源泉(P77-81) 生活是写作的唯一源泉 生活材料的积累两重含义: 生活材料 的积累两重含义: – 主体生活阅历的积累 – 对生活感受与体验的积累 积累材料的方法: 积累材料的方法: – – – – 深入生活,熟悉生活 深入生活 熟悉生活(P81-87) 熟悉生活 注意程度: 注意程度:有意积累和无 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/ 《文艺概论》第四讲 文学写作.txt[2012-3-17 7:51:17] 意积累 主客体关系: 主客体关系:直接积累和间接积累 形式上: 形式上:记忆积累和文字积累 2,文本构思 , – 1)构思的心理机制 ) – 感觉 感觉——知觉 知觉——表象 表象——意象 意象——形象 知觉 表象 意象 形象 – 生活客体(物象)促成主体情志,主体情志外 生活客体(物象)促成主体情志, 射于客体物象形成意象 – 文本构思的成败取决于: 文本构思的成败取决于: 主体获得什么样的情感思想,作家敏锐的体验能力 主体获得什么样的情感思想, 在此起至关重要的作用 主 体能否把思想情感形象化,为它找到(创造出载 主体能否把思想情感形象化,为它找到( ),想象力在此至关重要 体),想象力在此至关重要 2)再造及创造性想象 ) – 再造性想象:在头脑中浮现储存的生活印象