重庆市农村中小学体育教育现状与对策.docVIP

【标题】重庆市农村中小学体育教育现状与对策 【作者】吕倩 【关键词】?重庆??农村中小学??体育教育??现状??对策 【指导老师】郭道全 【专业】体育教育 【正文】前言农村教育是中国基础教育的主体，是开发农村人才资源，提高农村劳动者素质，促进农民致富的治本之策。有资料显示：我国目前85%的中小学在农村，75%的中小学生在农村就读，普及和提高农村劳动者的素质，将直接关系到农村经济的发展[19]。农村中小学体育教育作为学校教育的重要组成部分，它的发展状况直接关系到新一代农民的整体素质。因此，本文就重庆市农村中小学体育教育的现状进行调查分析，并提出可行性建议，只在为重庆市农村中小学体育教育的发展提供参考依据。1研究对象与方法1.1对象重庆市（石柱?垫江?武隆?酉阳?秀山?粱平?开县）7个县区，选取农村中小学100名体育教师1.2?研究方法1.2.1?问卷调查法?自行设计《重庆市农村学校体育教育现状调查问卷》问卷内容简单明确，切合实际。发放120份，回收114份，有效问卷100份1.2.2?文献资料法?根据研究目标和内容，本课题参阅了CNKI全文数据库中关于农村中小学体育教育等方面文章20余篇及相关著作。1.2.3?访问调查法??走访酉阳县农村中小学10余所。观察体育课12节，面访体育教师20人，就有关问题进行了访问、了解、征询意见1.2.4?数理统计法???应用统计原理，对所获数据进行排列、比较、归纳并进行逻辑分析和整理。2调查结果及分析2.1?体育师资队伍现状2.1.1?体育教师数量现状（见表1）表1?体育教师数量统计表学校类别 专职体育教师 兼职体育教师 代课教师人数????比例% 人数??比例% 人数???比例%中??学 50???? 83 10???? 17 0????? 0中??心??校 12????? 60 4?????? 20 4???? 20村???小 4?????? 20 14?????? 70 2??? 10目前，在所调查的学校中共有体育教师100人，其中专职教师有66人，占总体的66%；兼职教师28人，占总体的28%；代课教师6人，占总体的6%。以《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》规定为标准，重庆市农村中学专职教师数量达到规定要求，小学有差距，特别是村小差距更大，达不到规定的要求，80%以上的村小都是兼职体育教师，如果把兼职教师除外，村小的体育教师缺口更大，从而制约了农村学校体育的发展。2.1.2?体育教师的学历情况（见表2）表2?体育教师的学历结构统计表学校类别 本??科 专??科 中??专 其???它人数?比例% 人数?比例% 人数?比例% 人数?比例%中???学 26?? 43 28?? 47 4?? 67 2???? 3中?心?校 8???? 40 10??? 50 2?? 10 0???? 0村???小 0????? 0 12?? 60 6??? 30 2?? 10学校体育教师是学校体育活动开展的组织者和引导者，这支队伍的素质直接影响了学校体育的开展，影响了学生身体素质和运动能力的提高。根据原国家教委规定初中专业教师应具备专科以上的学历。从调查结果来看，体育教师的学历大部分能达到国家有关规定。中学体育教师持有专科学历以上者为90%，中心校体育教师的学历都能达到规定要求，其中有90%的教师是大专学历，有10%的教师是中专学历，村小体育教师的学历大专占60%，中专占30%，其它占10%。从总体上看，重庆市农村中小学体育教师的学历能达到国家有关规定。2.1.3?体育教师的性别、职称和年龄结构情况（见表3）表3?体育教师的性别、职称和年龄结构统计表内容 中??学（人） 中心校（人） 村??小（人）教师性别 男 46 16 14女 14 4 6教师的职称 高级 2 0 0中级 26 6 6初级 32 12 14其它 0 2 0教师的年龄结构 25岁以下 16 8 426—35岁 34 8 1436—45岁 6 4 246—55岁 2 0 056岁以上 2 0 0在调查中，较突出的一个问题是女教师太少，中学仅14人，占教师总人数的23%，中心校共4人，占总人数的20%，村小共6人，占总人数的30%。我们认为造成此现象的原因：一是师范院校招收女生比例偏小。二是对女体育老师存在世俗偏见，导致报考体育院校的女生较少。三是女教师就业面临性别歧视，导致流失现象严重。此情况应引起有关部门的重视。另外，体育教师的年龄结果呈正态分布，结构尚合理，84%的中小学体育教师年龄在25—35岁之间，基本属于一支年富力强，朝气蓬勃的队伍，但教师的职称分布不均，中小学高级比例仅为2%，且中青年比例较小。因此，