【毕业论文】网络语言对规范语言的影响及对策研究.docVIP

【毕业论文】网络语言对规范语言的影响及对策研究.doc

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【标题】?网络语言对规范语言的影响及对策研究 【作者】雷 璐 【关键词】?网络语言??特征??影响??规范??对策 【指导老师】向 莉 【专业】汉语言文学 【正文】 从1994年网络正式进入中国至今,短短十几年的时间,网络已经渗透到了人们生活的方方面面。根据中国互联网信息中心(CNNIC)于2004年7月20日在北京发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示:到2004年6月30?日,中国网民数达到了8700万,上网计算机3630万台。目前,中国的网民数量占全国人口总数的6.7%,占全球网民的11%。由此观之,互联网在中国的发展速度是十分惊人的。互联网的发展为人们的交流提供了一个新的平台,并且由于网络使用人群的特殊性及交流方式的特殊性使网络中的交流语成为一种“新类”——网络语言也就应运而生,成为人们在网络上传递信息的主要语言方式,而且正以强劲的势头迅速发展并日益影响着我们的生活。 网络语言有广义和狭义之分。广义的网络语言指的是在信息时代出现的,与网络和电子技术有关的进行信息交流和信息处理的交际符号。狭义的网络语言就是指在互联网上人们用于交际和交流情感、信息的语言。狭义的网络语言又可以分为三部分:一是与传播信息功能相连的网络新闻、广告语言。二是指与文化思想交流、消遣娱乐相连的网上聊天室和BBS论坛上的语言。三是与艺术享受有关的网络文学语言。[1]?网络语言的规范问题,一直是学者们争论的焦点。有的专家认为网络语言是“社会垃圾”,如果不加以控制和规范,会对传统的规范语言的学习产生负面影响。而有的学者认为网络语言是新生事物,应该宽容以待。事物只有发展才具有生命力,不变化是不能发展的,而网络语言的发展就是一种动力。但网络语言正处于形成初期,难免有纷乱、芜杂的现象,因此网络语言是需要规范的。网络语言的规范问题本文将从以下三方面来讨论: 1.网络语言的特征 网络语言产生于互联网的高速发展,也可以说是信息时代的产物,它是一种以计算机网络为媒介的语言,主要活跃在聊天室、BBS、网络杂志等交流平台上。因此,网络语言又被看作是一种新的社会方言。[2]?“社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在使用上表现出来的一些变异,是言语社团的一种标志”。[3]?而根据《第十四次中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国的网民主要由一些特定的人群混合组成,他们以男性、青年人、学生、低收入者为主体。因此可以说网络语言是特定群体在网上交流时所使用的语言,再者,网络本身就存在很大的虚幻性,所以网络语言虽然是以书面形式传播,但是与传统的规范的语言相比,就呈现出鲜明的特色:? 1.1形象生动 网络语言之所以发展如此迅速,很大程度上是取决于其生动活泼,极富想象力和创造力。同时,由于网络环境下的交流是需要快速而简洁的,这就使网络语言又具有口语化的倾向。另外,很多符号的使用也比语言表达来得更生动形象。 大多数的网民都是青少年学生,尤其是中学生和大学生。现在,基本每个大学生都有上网的经历,他们在上网查阅资料的同时也会用ICQ聊天,或者直接进入聊天室。他们的思维活跃而奇特,在网络这个虚拟的空间中把他们的创造力发挥得淋漓尽致。例如:“美眉”指的是漂亮的女生;“青蛙”指的是丑陋的男生;“大虾”即大侠,也指那些因经常上网而弓背如虾的网络老手;“灌水”指在论坛上发一些没有意义的帖子。在这个虚拟的平台上,网民们可以抛弃在现实生活中的种种压力,尽情释放自己,在交流时也不再受规范的现代汉语的禁锢,或自由创造,或巧妙借用现代汉语的词汇来表达自己的思想。当网民们选用拼音方法输入汉字的时候,由于没有声调的选择,计算机就会提供一些同音的字词,于是为了节省时间,他们一般不会慢慢地选择那些正确的字,因此很多网络词汇都是规范词汇的同音别词,如“菌男”即“俊男”、“霉女”即“美女”。 网络语言虽然是书面语,但是网民之间的交流大多是以对话的方式进行的(特别是在聊天室中),一般都是想到什么就说什么,通常不会经过修改、润色,有的甚至只说了一半,因此,网络语言的形象生动又表现为其具有口语化的特征。语气词和拟声词的大量使用是口语化的主要表征之一。如“呵呵”、“哈哈”、“嘻嘻”等拟声词以及“呢”、“嘛”等语气词在网络聊天室上是随处可见的。由于网络是一个无声的虚拟空间,有了语气词,同样的一句话会顿时变得活泼起来,从而也拉近了人们之间的距离。此外,网络已经沿伸到天南地北,因此各个地方的人都可能在同一个平台上相遇,由于语言的差异,所以方言的使用是口语化的另一主要特征。由于很多方言根本没有汉字,但是网民们仍会根据其语音特征选择一个合适的汉字,如:“你各人去撒!”?这是一句四川方言。“各人”就是规范汉语中的“自己”,“撒”是四川方言中的一个语气词。再如“偶灰常灰常生气乐”(我非常非常生气了)?就

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