【毕业论文】影视文化对青少年的影响与对策.docxVIP

【毕业论文】影视文化对青少年的影响与对策.docx

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【毕业论文】影视文化对青少年的影响与对策.docx

【标题】?影视文化对青少年的影响与对策 【作者】熊 竹 【关键词】影视文化??青少年??影响 【指导老师】伍晓霞 【专业】思想政治教育 【正文】一、影视文化的概要?1895?年,第一部电影在巴黎的一家咖啡馆里放映,被称为第七艺术的电影诞生了。1903?年,电视悄然问世。人们习惯把电影和电视合称为“影视艺术”。相对于其它艺术而言,这是两种最年轻的艺术形式,但一出现就风靡全球,对人类的社会生活产生了深刻的影响。当今社会,大幅的电影海报随处可见,每日播出的电视节目成为街谈巷议的素材,影视明星提供着娱乐新闻、引领着流行时尚,一部成功的影视作品的公映可以构成一桩文化事件……影视艺术已渗透了我们的日常生活,成为一种大众文化,即影视文化,它是现代社会中人类文明所创造的最为重要的文化之一。在社会主义精神文明建设中,影视文化有着极为重要的位置,也肩负着神圣的使命。影视文化是一种和近、现代科学技术的飞速发展,与近、现代工业的迅速发展紧密联系的一种文化,是人类物质文明和精神文明的共同结晶,是一种全新的文化。作为艺术形式,他们以直观的图像、丰富的色彩、动听的音乐、还原的声音,综合了文字、戏剧、摄影、表演、音乐等多种艺术门类的元素,在题材样式上表现出了色彩纷呈的多样性,在内容上展现出了历史累积的深厚和继续开发探索的无限可能性;作为一种传播现象,它们与受众联结的过程中产生了作品与观众最为广泛的接触面,成为当代最为独特而又完整,同时也最具有影响力的大众文化。在改革开放和社会主义现代化的伟大实践中,在建设社会主义精神文明和有中国特色的社会主义文化的进程中,迫切要求我们影视文化在给予人们审美、娱乐的同时提供积极健康向上的思想教益、道德感化和人生启迪。这并不仅是建设社会主义精神文明的客观要求,也是影视文化自身规律的内在要求。在继承古代文化传统和发扬革命电影精神的基础上,当代影视文化吸取了世界各国优秀的文明成果,以崭新的姿态和面貌出现在中华大地上,通过有血有肉的、生动感人的艺术形象,真实地反映了多姿多彩的社会生活,表现了人们在各种社会关系中的本质,展示了时代前进的要求和历史发展的趋势,讴歌了艰苦的劳动、忘我的工作、美好的品德和艰苦创业、无私奉献的精神,教育了人民、鼓舞了人民。在建设社会主义市场经济的条件下,在影视文化通过市场进行竞争角逐和观众享有完全的选择权利的现实面前,提倡发挥影视文化的教育功能和作用尤其富有现实意义的针对性。二、影视文化对青少年的影响青少年是我们祖国的未来,是四化建设的后备军,对青少年的培养和教育是百年大计,是全社会的任务,也是影视文化义不容辞的职责。一般来说,对青少年的教育主要是以学校教育为主,但是,现代的教育不是封闭的教育,社会教育和家庭教育在“三个面向”的整体促进青少年全面发展的教育中起着不可忽视的作用。[1]在这当中,影视文化的渗透、辐射和潜移默化的功效尤其明显。有关研究显示,在我国的青少年当中,每天电视节目的收看时间大致在1到3个小时之间,高中阶段的学生为1小时,学龄前儿童为3小时。年龄愈低,与电视接触的时间愈长,受影视文化的影响愈大。因此,我们一定要重视影视文化对青少年的巨大影响。(一)影视文化的正面影响现代社会影视文化的飞速发展,极大地改善了青少年教育的物质环境,丰富了教育的内容,达到了省时、省力的效果,同时也促进了青少年教育方法途径的转变。[2]在一定程度上,影视传媒对受知阶段的青少年朋友来说是“第二课堂”,是延伸课本知识、领略诸多未知领域的重要途径:1.能快速传播知识和文化影视作为一种优势传播媒介,其突出特点是传播速度快、范围广。它以声音、图像为信息符号,?突破了文化水平的限制,使几乎所有人都成为其受众。它生动逼真,感染力强。随着电视普及率的提高和电视节目的繁荣,它在传播知识和文化方面的作用也日趋彰显。在我国,电视大学每年都要培养出数十万大学生。中央电视台的“科技博览”、“动物世界”和其它一些教育栏目十分受青少年的欢迎。许多地方台的教育节目也很受欢迎。青少年的社会生活知识和科技常识中的很大一部分来自这些影视节目。中央电视台的春节联欢晚会在传播民族文化和培育民族精神方面做出了巨大贡献。2.具有提供娱乐的功能作为大众传播媒介的电视,离开娱乐功能是很难提高收视率的。为了提高收视率,各个电视台纷纷推出五花八门的娱乐节目,就其形态而言,已出现了综艺类、速配类、益智类、搏彩类、游戏类、真人秀等多种样式。从上世纪九十年代初开始,中国的娱乐节目从无到有,从单一到多元,从模仿到创新,已走过了数十个年头。电视娱乐节目带来了新的理念,丰富了节目样式,满足了广大观众的娱乐需求。中央电视台一套节目中的《大风车》和中央电视台七套节目的《东方儿童》等栏目很受他们的欢迎。对于中学生来说,学习和娱乐是电视的两大主要功能。一方面,青少年可以通过电视学到更多的知识

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