漫谈写字教学的几点做法.docVIP

漫谈写字教学的几点做法 低年级是学生学习的启蒙阶段，也是学生识字写字的起步阶段。小学生能写一手规范、美观的汉字，不仅是小学语文教学的一项重要任务，也应该是小学语文教师的一个目标追求。老师作为学生的领路人下面我就从方面谈谈自己的做法。 一写字件枯燥的事，低年级学生我写好”为“我要写好”，美国心理学家布鲁纳指出：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。”肯写、乐写、坚持写，写出来的字就会比较端正整洁。文字在这浩瀚长河中，涌现出了许许多多令后人景仰的， 也留下了许多脍炙人口的学故事。一些书法家或书法爱好者勤学苦练书法的事迹怀素和尚，为了学习书法，他曾广植芭蕉，以蕉叶代纸。一次他带着自己的书法作品，不远万里到京城长安去请人指教的事迹对书法勤学苦练的精神，激发了学生写字的积极性。 汉字不仅有应用价值，还有欣赏价值。优秀的书法作品，总能给人以美的享受。学习的范本。适时对部分作品进行讲解说明，引导学生欣赏、品评，让学生耳濡目染，能让学生得到美的熏陶，激发学生的钦慕之情激发学生良好的执笔习惯和写字姿势的养成应先于汉字的书写。在培养正确的执笔与书写姿势时，教师要善于示范，进行现身说法。使学生掌握科学的执笔方法和正确的写字姿势。时时提醒学生，告知学生不正确的书写姿势会带来的后果。做到常常监督时时提醒把养成学生正确的执笔书写姿势贯穿在写字教学中基本笔画是汉字构成的基本单位。写好基本笔画是写好汉字的第一步。在笔画生照笔画的运笔过程来书写。短横一般情况向上，稍微向上挺，按长度分有长撇和短撇；从书写方向分有平撇、斜撇、直撇之分。从结构入手 字结构的稳、匀、变、自然这是书写汉字的基本要求。写字姿势不。匀汉字的笔画、结构之间要比例适当理。写字时，要指导学生对各类结构的字进行细心观察，分析各部分所占位置的比例关系。如独体字要引导学生安排好笔画之间的空白，使笔画间隔均匀、美观；一般左右结构的字可以分析为“左窄右宽”、“左宽右窄”、“左右相等”的比例，也可按两边高低分类：“左高右低”、“左低右高”“左右等高”。以上是我在写字教学上的一点探索。教学不停，探索不止。我想，一定要通过自己的努力，使我所教的孩子，不仅在语文素养上有所提高，也让他们每个人都能写一手规范、干净、漂亮的汉字，受益一生，这就是我的一个追求。我还要继续努力。