2010-2011版八年级语文上册 第13课 鲁提辖拳打镇关西 课新课标同步授课件 语文版.pptVIP

* 施耐庵 1．了解鲁达嫉恶如仇、粗中有细的性格。 2．欣赏主要情节细致描写的方法。 3．认识恶人横行欺压百姓的封建社会。 教学目标 施耐庵，元末明初的文学家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象、一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 作者简介 从北宋末年到元代末年是水浒故事产生的时期。由于当时阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，贫苦农民流离失所，最后被逼拿起武器进行战斗。《水浒传》就是在这种背景下问世的，它反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程，深刻地挖掘了起义的社会根源，揭露了当时统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”的社会现实，塑造了起义英雄群象。  《水浒传》是在长期群众创作的基础上。经过接近人民的作家的综合加工再创作而逐步形成的。杰出的作家施耐庵在此基础上。把那些流行在人民中间的口头传说、民间杂剧、话本中彼此联缀的水浒故事搜集整理起来，进行创造性的艺术构思，将其典型化，写成一部反映宋江起义全过程的长篇小说。它是我国第一部长篇白话章回体小说，是我国古代文学史上四大名著之一。 写作背景 厮（ ） 聒（ ）噪 禀（ ） 腌臜（ ） 彀（ ）　 赊（ ）　 揸（ ）　 掇（ ） 臊（ ）　 剔（ ） 钵（ ）　 棱（ ） 迸（ ）　 绽（ ） 咄（ ） 读准字音 sī ɡuō bǐnɡ ā zā ɡòu shē zhā duō sào tì bō lénɡ bènɡ zhàn duō 亲眷： 理会：文书：懦弱： 高抬贵手： 投托： 拜谢： 唱喏： 解释词语 亲戚，眷属。本课指亲戚。 评理。 指公文、书信、契约等。本课指卖身契。 软弱无能。 把您的手抬高一点，好让我过去。比喻请 求别人通融宽恕。 投靠。 行礼辞别。 一面拱手作揖，一面出声致敬。 1、分角色朗读课文，体验角色，注意读出人物对话时的不同语气。 2、请学生复述故事，小组学生互相点评、教师点评。 提示：复述这篇课文时，可抓住“（鲁提辖）问（金氏父女）――（鲁提辖）救（助金氏父女）――（鲁提辖）打（镇关西）――（鲁提辖）走”这个思路，复述就能较顺利的进行。 整体感知 人物形象分析 1.鲁达听到酒楼隔壁的哭声后有怎样的神情和语言，从中你能看出他怎样的性格特点？( ) 脾气暴躁 2.鲁达听了金氏父女的诉说，他的行为表现是怎样的？反映了他什么性格特点？( ) 询问 送银 解救 行侠仗义 3.对郑屠这个恶人，鲁达是怎么做的？表现了他怎样的性格特点？( ) 故意激怒 动手打 三拳打死 嫉恶如仇、躁中有细 4.细节描写对刻画人物性格特点的作用。 分析：使情节富于变化，形象鲜明生动。是鲁达嫉恶如仇性格特点的具体表现。 人 物 形 象 鲁达 行侠仗义 脾气暴躁 嫉恶如仇 躁中有细 郑屠 欺弱怕强 外强中干 鲁提辖拳打镇关西  施耐庵 板书设计 发生 发展 高潮 结局 酒楼上，问缘由，鲁达赠银 客店里，救父女，鲁达安良 肉铺前，打郑屠，鲁达除暴 南门外，急生智，鲁达出走。