长寿区体育舞蹈消费者的现状分析与对策研究---毕业论文.docVIP

长寿区体育舞蹈消费者的现状分析与对策研究---毕业论文.doc

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【标题】?????长寿区体育舞蹈消费者的现状分析与对策研究 【作者】高 瑜 潞 【关键词】体育舞蹈??长寿区??消费者? 【指导老师】冯 庆 梅 【专业】体育教育 【正文】 1引言 体育舞蹈是体育与艺术、健与美高度结合的一项新兴起的体育项目。是以男女为伴的一种步行式双人舞蹈,是一项集形体美、健康美、节奏韵律美、构图美以及诗性内涵等为一体,培养气质和文化修养的运动。它既是艺术,也是体育运动项目,是艺术与运动的结合,是力与美的完美结晶。[1]它集娱乐、运动、艺术于一体,是文明社会里的一种高雅活动。随着社会的进步,全民健身热潮的掀起,社会出现了普及与推广体育舞蹈的热潮。体育舞蹈正是顺应这种形势的“启动项目”。 体育舞蹈作为一项新兴的体育项目,它集体育、音乐、舞蹈于一体,具有强烈的时代气息和全面的健身效果,己被视为一种高尚典雅的娱乐健身手段。这种将健身、娱乐、表演融于一体的独特锻炼方式,正以其感人的独特魅力,被广大群众所接受,体育舞蹈对于丰富人民的精神生活,增强人民体质和落实《全民健身计划纲要》及构建和谐社会等方面,已显示出强大的生命力和作用力。[2]体育舞蹈是根据人体解剖、生理特征,在音乐的伴奏下,通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的形体动作和造型,表现不同的情感和技艺,达到自娱自乐和增强体质或进行竞技的一项体育运动。[3]当前社会已经步入了科学化、自动化、信息化时代,人们繁重的劳动量将减少、工作时间缩短、休闲时间增多,丰富多样的体育活动必然成为人们提高生活质量,满足自我需要的高级精神享受和追求。? 改革开放以来,经济迅速增长,人民生活水平普遍提高,人们的消费在逐步的增长。其中体育舞蹈消费在健身活动发展中是相当快的,在短短几年的时间以其独特的艺术魅力和表现形式,被越来越多的体育与舞蹈爱好者所青睐。目前,长寿区作为一个工业城市,休闲娱乐近几年来发展的比较快,体育舞蹈也深受市民喜爱,并且有个别青少年在近几年的体育舞蹈比赛中成绩都非常优秀,教师队伍也在不断完善。但作为发展中的事物,还需进一步完善和改进,其中主要表现在长寿区体育舞蹈场地设施、消费者意识、以及媒体传播等方面都存在许多不足,这些都是影响长寿区体育舞蹈开展的重要因素。为了进一步了解体育舞蹈培训,在长寿区星星少儿拉丁舞培训中心进行实地教学,对长寿区体育舞蹈消费者的基本情况有一定的了解。本文对长寿区星星拉丁舞培训中心、博美拉丁舞培训中心等几家专业体育舞蹈培训中心的消费者和健身中心的会员为研究对象,并对长寿区体育舞蹈消费者现状进行调查与分析。[4] 2?研究对象与方法 2.1研究对象 本文的研究对象是长寿区体育舞蹈消费者,对长寿区健身俱乐部体育舞蹈的开展以及体育舞蹈消费者基本情况进行调查。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 ???本人根据研究的需要,查阅了大量有关体育舞蹈的开展的现状、动态、发展趋势的情况。参考了大量期刊以及硕士论文,并根据重庆市长寿区体育舞蹈消费者现状确立研究方向,并对资料进行整理,结合自己的观点展开研究。 2.2.2问卷调查法  ?通过问卷调查的方式对长寿区四家健身房收集的论文相关的论据,共调查了男消费者30名,女消费者50名,少儿和青年共20名,以及健身房教练10名,健身房管理人员5名。发放问卷115份,回收率百分之百,回收有效问卷100份。有效率86.9﹪。 2.2.3数理统计法  ?对所调查到的重庆市长寿区体育舞蹈开展及消费者现状等各个方面数据进行科学的统计,获得与本研究课题息息相关的切实数据,并为本论文提供有效的数据支持。 2.2.4逻辑分析法  ?遵循科学性原则,对统计的有效数据加以分析,抓住长寿区体育舞蹈开展存在的不足,结合体育舞蹈及消费发展趋势和笔者的观点,提出一些关于改善体育舞蹈发展的建议。 3长寿区体育舞蹈消费者现状调查结果与分析 3.1体育舞蹈的健身价值 3.1.1具有一定的生理学价值 体育舞蹈的健身功能早已为人所知。有人对其进行专业的试验,发现运动员在跳过一个2分钟的快步舞后,他的最高心律可达到210次/分,最低为187次/分,且耗氧量可达最大耗氧量的60%-70%,相当于1500米的长跑一样。如果坚持跳舞,可以起到锻炼身体、健美形体的作用。此外,体育舞蹈的强度适应任何一类人群,有很好的医疗作用,尤其是对各种慢性病和神经衰弱病等是一种很好的体育疗法,它还能纠正人的不良姿态,发展人体动作的对称性、协调性和控制能力。 3.1.2具有良好的运动学价值? 体育舞蹈遵循了人体运动的一般规律,形成了具有独特风格的运动体系,丰富了体育运动的内容,它以其独特的运动方式使人体肌肉产生负荷,刺激内脏器官,改善人体心血管系统和呼吸系统的机能状态,增强人体肌肉力量和关节的灵活性。由此可见,体育舞蹈具有明显的体育运动学价值,因而赢得

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