论广西融水县中学生篮球战术意识的培养---毕业论文.docVIP

【标题】论广西融水县中学生篮球战术意识的培养 【作者】韦恩章 【关键词】中学生??篮球??战术意识??培养 【指导老师】李响 【专业】体育教育 【正文】前言篮球运动是一项集体对抗项目，由于篮球比赛十分激烈，对抗性强，瞬息万变，没有扎实的基本功，就不可能打下牢固的技术基础，建立正确的动力定型。然而，每个动作在运用中从结构特点到运用方式不可能一成不变，同一动作在对手不同制约条件下，都可能造成动作结构、形态上的变异。这就要求运动员要具有“对抗观念”。要求在正确动作规格基础上做到更具有实战性，合理性和实效性。在各种因素反复刺激下，巩固、运用与发展技术，形成独特的技术特点，增强正确“篮球意识”。只有这样，才能在激烈、复杂的比赛中，合理支配自己的行动，协调同伴间的配合，更好地发挥集体的力量。比赛中运动员对于激烈复杂的竞争场面和变幻莫测的瞬间局面，如何巧妙地运用战术，以便更合理地、准确地、灵活地发挥体能和技术的效能，是取胜的根本，也是有赖于运动员的战术意识的发挥，故应在技、战术训练和身体训练的过程中采取有效措施，培养运动员篮球的战术意识。然而对中学生篮球的战术意识的训练必须和篮球技术训练紧密结合起来，只有把战术意识的训练贯穿于篮球基本技术训练中，才能使中学生对篮球战术意识加深理解，才能在临场充分发挥战术意识取得比赛胜利。因此，培养融水县中学生篮球战术意识是提高当地篮球水平关键因素。1研究对象与方法1.1研究对象研究对象为广西融水县中学生，分别为融水中学高一年级，融水第二中学高二年级和融水民族中学初三年级。共150人，其中男生130人，女生20人。1.2研究方法1.2.1文献资料法利用图书馆、网络等资源，掌握相关资料及数据，搜集关于篮球战术意识的相关文献与信息，进行整理和分析。1.2.2问卷调查法 自行设计调查问卷，用电子邮件方式随机发送问卷，分别对融水中学高一年级，融水第二中学高二年级和融水民族中学初三年级共150个师生进行问卷调查，主要调查对篮球运动的兴趣和对篮球战术意识的理解等问题。共放问卷150份，收回93份，其中有效问卷91份，有效率为93.4%。1.2.3观察法通过自己的参加篮球比赛和观看篮球比赛，进行归纳和分析。2讨论与分析2.1　提高广西融水县中学生篮球战术意识的意义篮球战术意识的培养和锻炼,?是提高篮球运动水平的重要方面许多队员身体素质很好,?也有一定的技术,?上场后积极奔跑,?态度认真,?但进攻却并不能给对方造成太大威胁。该传的球不传,?该投篮的不投篮,?时常延误战机,不能控制场上的节奏,?以自我为中心莽撞行事,?冒然传球或投篮,?频频出现违例或失误,?在篮球场上显得很笨拙;?而有些队员,?他们的身体素质并不是十分突出,?但是他们跑位和接应及时,?有时却能创造出令人叫绝的巧妙配合,?表现出高超的攻防技术动作来。在近年来的教学和训练工作中?,培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索?,发现培养篮球战术意识的有以下重要性。?篮球运动的特点来决定了培养学生的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动?,才能取得“攻必克、守必固”的效果?,如果缺乏战术意识?,就只会蛮干、硬攻?,既消耗体力?,又往往事倍功半。同时?,篮球运动作为集体运动项目?,不仅要使队员融入到个队伍当中?,而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力?,要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分由意识到行动的过程?,主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说?,战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现?,加强学生运动员思维能力的培养?,对于他们战术意识的形成和发展有着积极从战术意识在篮球比赛中有着重要的作用。2.2篮球战术意识的概念“篮球意识”是指篮球运动员在从事篮球实践活动中，经过大脑积极思维过程，而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。它是运动员在长期篮球实践活动的认识过程中，提练积累起来的一种正确心理和生理机能的反射性行动。战术意识,?是指篮球运动员在从事篮球运动时,根据训练和比赛的客观实际情况,?通过大脑积极思维,?在正确判断的基础上采取相应的措施,?合理地运用身体、技术和战术配合的应变能力。它是篮球运动员在长期的篮球实践过程中,锻炼积累起来的一种正确的心理和生理机能的反射活动。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。2.3篮球战术意识在中学篮球教学训练中的重要性?篮球