涪陵区中小学田径课余训练的现状分析及对策---毕业论文.docVIP

【标题】涪陵区中小学田径课余训练的现状分析及对策 【作者】郎 君 【关键词】涪陵区?????中小学?????田径课余训练????现状分析及对策 【指导老师】黄小龙 【专业】体育教育 【正文】前言课外体育活动是面向全体学生、保障学生健康成长的重要手段，是学校精神文明建设的窗口，是学校体育与素质教育接轨的突破口，是学生进行身体锻炼的重要途径和体育课堂教学的延伸。在学校体育中课余训练是其中必不可少的组成部分，在学校体育教学工作中起着极为重要的作用。课余训练的正常开展能促进学校体育工作的开展，吸引更多的学生参与到体育活动中来。为学生提供更多的活动方式，掌握运动健身的方法，养成终身体育的良好习惯。同时能提高体育教师在学生中的威信，扩大学校的知名度。随着2008年奥运会的举办，田径运动技术得到了迅速发展。然而,我国目前有关普通中学课余田径训练的研究比较集中在对中学田径运动课余训练的运动损伤，运动负荷，专项训练，力量、速度训练的研究，对训练的思想、教练员的自身素质、训练态度、训练方法、训练选材、以及训练管理这些方面的研究明显不足,尤其像个别地区有针对性地研究更是少见。经过文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法的基础上，就涪陵部分中小学田径课余训练存在的问题进行了调查研究，并提出了作者关于发展涪陵区中学课余体育训练的相应对策，为涪陵地区能培养更多的优秀田径后备人才提供理论参考。1． 选题依据与文献综述1．1选题依据早在1986年原国家教委和原国家体育联合会颁布的《关于开展课余体育训练，提高学校体育运动技术水平的规划》中提出：“我国体育事业的发展必须坚持普及与提高相结合的方针，采取有利措施，使体育运动不断向新的广度和高度发展”。通过课余训练，不仅能造就大批具有良好的思想品德和文化科学素质的体育人才，而且能有效地推动教育方针的贯彻执行”。《规划》同时指出：“?我国体育事业的发展必须坚持普及与提高相结合的方针，采取有利措施，使体育运动不断向新的广度和高度发展，重点抓好学校体育，从少年儿童抓起，积极开展业余体育训练，发现和培养优秀体育人才”。因此，各地中学都相继成立了以田径项目为基础的学校课余训练队伍，开展了中学课余体育训练的工作和研究，并取得了一定的成绩。但我们也要清晰地看到，田径运动是我国竞技体育领域里的一个薄弱环节。尽管近几年来，我国田径竞技水平有了很大的提高，有些项目已达到或领先国际水平，但田径运动在我国发展是不平衡的。竞技水平与世界强国相比还有很大的差距。要想在田径领域取得更大的成绩，出现更多的优秀运动员，这就离不开从小抓起，从青少年开始抓起。正如李振斌、李相如在《少儿田径训练的现状与发展》中谈到：“在现代高级运动员的训练体系中，儿童少年时期的训练有着重大的意义。正因为如此，许多田径强国都把培养后备力量的训练作为最重要的任务之一”?。重庆直辖十年以来，各中小学体育教育也在发生很大的变化，为了加大对涪陵区田径课余训练的研究，推进田径运动的发展，开展了中学课余体育训练的工作和研究。?但是，在很多地方由于长期以来的“应试教育”使得学校体育的发展受到制约，学生的功课繁重，除了体育课外，几乎就没有课外训练时间，有时连仅有的体育课也被其他一些主科占用，整个学校体育得不到重视，处于可有可无的状态，严重影响了学校体育的发展，更谈不上课余田径训练。以上学者都从田径训练的阶段性，训练手段，训练的意义出发，对现今的中小学田径课余训练的现状有一个很好的评价，都强调了中小学课余田径训练的重要性，得出了很多关于中小学课余田径训练的方法。但是，这些观点还不够全面。从这些研究中还可以看出研究的地域主要是经济比较发达的中东部，而经济比较落后的西部研究较少。本课题将运用文献资料法、问卷调查法等方法对重庆市涪陵区中小学课余田径训练现状进行调查研究，分析存在的问题，提出解决办法和建议，为重庆市涪陵区中小学更好地开展田径课余训练提供借鉴。1．2文献综述课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上，为推动学校群众体育的发展?、提高学生的运动技术水平、培养后备体育人才?,组织有一定体育特长的学生以代表队的形式?,在课余时间里进行专门的训练和比赛。它是学校体育的一个重要组成部分?,也是学校教育的一个重要方面。涪陵区各乡镇学校对于田径运动业余训练的发展是决定涪陵区田径运动水平命运的关键，是涪陵区田径运动水平发展的内在要求，是实现涪陵区田径水平的客观需要。涪陵区水平发展就要展现出模范作用，做到城乡统筹发展，就要紧紧把握城乡一元化发展，消除城乡二元化结构极其赖以存在对于田径运动发展存在的政策和制度安排，构建城乡相互兼顾，协调发展的平台。当前，关于中小学课余田径训练方面的研究有很多。正如张建亚、马良科在《国外少年儿童田径训练发展特征综述》中谈到：“培