人类为什么有公平偏好：进化心理学如是说.pdfVIP

懋 j{茶刁＼I-c-： 人类为什么有公平偏好： 进化心理学如是说 蒲勇健 我们都知道孔融让梨的故事。 虑 “公平”这个要素。 孔融小时候聪明好学，才思敏捷 ，巧 近年来的一系列博弈实验 ，如最后 言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他 已 通牒博弈实验、礼物交换博弈实验、信任 能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲 博弈实验、独裁博弈实验和公共品博弈 非常喜爱他。 实验等反复证明，人们在 自利偏好之外 一 日，父亲买了一些梨子 ，特地拣了 还具有公平偏好 ，在追求最大的个人收 一 个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头 ，却 益时还会关注收益分配结果是否公平 ， 另拣 了一个最小的梨子说：“我年纪最 会为了追求更公平的收益分配而放弃部 小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥 分个人收益。 吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故 例如，在最后通牒博弈实验中，实验 事 ，很快传遍了曲阜 ，并且一直流传下 主持者首先无偿提供一定数量的钱 ，然 来，成了许多父母教育子女的好例子。 后要求两个实验参与人——提议者和响 新古典经济学假设人是理性的，也 应者——通过讨价还价来分配这笔钱。 就是说人的行为是以追求 自身的效用最 实验规则为：提议者首先提议一个分配 大化为 目的的。但是，许多人不认可这样 方案，如果响应者接受提议方案就按该 的假设 ，因为 ，他们强调人的另外一 方案进行分配，否则双方都一无所有。如 面——利他或者对于 “公平”的追求 。人 果双方是纯粹 自利的，那么分析容易得 的行为有些时候并不是完全追求 自身的 到，响应者会接受给 自己的份额大于0 效用最大化 ，而是要兼顾 “公平”。孔融让 的任何分配方案，提议者也知道这一点， 梨也许是一个著名的例子。 因而只会分配给响应者略大于 0的份 实验经济学家最近一些年做了一些 额。然而，在不同时间针对不同人群的多 著名的实验 ，证明人在决策的时候不光 次实验却一致表明，响应者会拒绝那些 是追求 自身的效用最大化 ，而且也会考 给 自己的份额过低的分配方案提议，即 使这样做减少 了他 自己的收益，因为如 成愧疚负效用。对提议者来讲，虽然分配 果接受提议方案那么他可 以得到该方案 给响应者较多份额减少了自己的收益， 分配给他的收益(大于0)，而如果拒绝提 但是同时提高了二者之间收益分配的公 议方案那么按照实验规则他得到的收益 平程度，从而降低了自己遭受的愧疚负 一 定等于 0。一种解释是 ，因为人们具有 效用。只要降低的愧疚负效用大于减少 嫉妒心理。如果他人的收益显著高于 自 的收益，提议者就会增加分配给响应者 己，那么会由于嫉妒产生负效用，称为嫉 的份额。这就解释了为什么提议者会分 妒负效用。拒绝提议者提议的分配方案 配给响应者显著大于0的份额。 虽然减少了个人收益，但是同时降低了 事实上，当代经济学发展的重要特点 嫉妒负效