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2 0 1 0 年 7月 第 4 卷第 7~8 期
中 国 建 设 教 育 China Construction Education
J uly 2010 Vol.4 ,No.7~8
建设教育理论研究· ·
大学生创业的SWOT分析及对策研究
李晓冉
(同济大学 经济与管理学院, 上海 201804 )
[摘
要]
近年来随着高校大规模扩招, 毕业生人数也逐年增加。 而由于受金融危机影响,社会用人
需求大大降低,大学生就业难成为社会关注的焦点。 大学生创业作为解决就业问题的一大途径,日益 受到人们的重视。 本文试图通过对大学生创业的内外部环境进行SWOT分析,发现问题并探讨相应的 解决对策。
[关键词]
大学生;创业;SWOT 分析;对策研究
[中图分类号 ] G649
[ 文献标识码 ] A
[文章编号 ] 1814-9723 (2010)04-0022-05
下去的学生创业企业仅 3 成左右 [4]。 针对这一问题,本文采用 SWOT 分析方法,对大 学生创业的优势、劣势、机会、威胁等内外部因素进行 了分析,找到可能导致创业不成功的原因并提出了一 些针对性的对策,为有志于创业的大学生、政府和高 校等利益相关者提供参考。
大学生的创业活动,是随着知识经济的到来而 萌发的。 它始于 20 世纪 80 年代初,1983 年美国奥 斯汀德州大学举办了首届大学生创业竞赛, 接着, 包括麻省理工学院、斯坦福等世界一流大学在内的 十多所大学,每 年 都 举 办 这 一 类 的 竞 赛 ,并 逐 渐 波 及世界其他国家的大学 。 我国高校学生创业发端
[1]
于 1998 年 5 月 清 华 大 学 的 “创 业 计 划 竞 赛 ”,在 当 时被誉为“比尔·盖 茨 的 孵 化 计 划 ”,它 激 起 了 无 数 学子的创业理想,从而在全国范围内掀起了高校学 生创业风潮 [2]。 自从我国各高校实行扩大招生政策以来,高校 毕业生人数急剧增加。 有关数据显示:2007 年我国 普 通 高 校 大 学 生 毕 业 人 数 为 495 万 人 ,2008 年 为
一 、SWOT 分析方法介绍
SWOT 分析法又称为态势分析法, 是由美国旧
金 山 大 学 韦 里 克 (H.Weihric )教 授 于 20 世 纪 80 年 代提出的,是一种能够比较客观且准确地分析和研 究一个单位现实情况的方法。 SWOT 是 Strength (优 势)、Weakness (劣势)、Opportunity (机会)、Threat (威 胁)的缩写。 其中 S 和 W 主要用来分析内部的自身 条件,O 和 T 主要用来分析外部环境条件。 SWOT 分 析要求正确识别出优势、劣势、机会与威胁因素,在 其基 础 上 提 出 四 种 不 同 的 组 合 战 略 并 作 出 理 智 的 选择。 如表 1 所示:
559 万 人 ,2009 年 新 增 毕 业 生 人 数 达 到 610 万 人 。
同时由于受金融危机的影响,各企事业单位纷纷裁 员降薪,社会对 高 校 毕 业 生 的 需 求 日 益 减 少 ,大 学 生就业难问题成为全社会关注的焦点,在极为严峻 的就业形势下,大学生自主创业作为解决就业问题 的一种有效途径, 开始为社会各阶层人士所重视。 但是 目 前 我 国 大 学 生 创 业 的 成 功 率 相 当 低 已 成 为 突出问题,据报导,一般创业企业的失败率有七成, 而大学生创业的成功率则只有 2%~3%[3]。 教育部在
二 、大学生创业的 SWOT 分析
1.S (Strength )-优势 1 )大学生年轻有活力,充满激情,敢想敢做
大学生创业群体一个最大的特点就是年轻,年 轻意味着他们有充足的时间,可以不用太过于担心
2004 年的一项报告表明, 全国 97 家比较早的学生
企业,只有 17% 能实现赢利,在 5 年内还能继续存活
收稿日期:2010-3-12 作者简介:李晓冉:
22
2010 年第 7~8 期
表1
S (Strength )优势 O (Opportunity )
机会
李晓冉:大学生创业的 SWOT 分析及对策研究
中国建设教育
掌握创业能力”,有 44% 认为“自己只掌握了一点点
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