2013届高考物理（人教版）一轮复习课件第1单元直线运动第4讲 运动图象 追赶问题.pptVIP

【规范全解】解法一　取A车初位置处为位移零点,有: xA=v0t-?·2at2 xB=x+?at2 在两车恰好要接触而又不相撞的t时刻有: xA=xB,v0-2at=at 即v0·?-a·(?)2=x+?a·(?)2 解得:v0=? 知识建构 技能建构 故v0?时,两车不相撞. 解法二　取A车为参考系,则B车做初速度为-v0、加速度为3a的匀变速直线运动,其位移为: xBA=x-v0t+?·3at2 两车不相撞的条件是:xBA0 即Δ=?-4x·?0 得两车不相撞的条件为: v0?. 解法三????A、B两车的v-t图象分别如坐标系中的直线a、b所示. 知识建构 技能建构 【答案】v0? 知识建构 技能建构 1.讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置. ?方法概述 (1)两个关系:即时间关系和位移关系,这两个关系可通过画草图得到. 知识建构 技能建构 2.常见的情况:物体A追物体B,开始时两个物体相距x0. (2)一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点. (1)A追上B时,必有xA-xB=x0,且vA≥vB. (2)要使两物体恰好不相撞,必有xA-xB=x0,且vA≤vB. 知识建构 技能建构 3.解题思路 4.解答追及、相遇问题的常用方法 (1)物理分析法:应用运动学公式,根据每个物体的运动情况,分别确定出各物体间的位移、时间和速度关系,并列出方程,进行求解. 知识建构 技能建构 (3)极值法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论,若Δ0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好追上或相碰;若Δ0,说明追不上或不能相碰. (2)相对运动法:巧妙地选取参考系,然后找两物体的运动关系. (4)图象法:将两者的v-t图象在同一个坐标系中画出,然后利用图象求解. 知识建构 技能建构 变式训练2　在一段交通要道上,一位交警正在路边值勤,一违章骑摩托车者以8 m/s的速度从他的身边驶过.交警的反应时间为0.5 s,他用2 s的时间发动摩托车,向违章者追去,警车的加速度为2 m/s2,违章者仍以原速度做匀速直线运动,问: (1)经过多长时间警察可追上违章者? (2)两人相距最大是多少? 知识建构 技能建构 【规范全解】(1)设v1=8 m/s,t0=0.5 s+2 s=2.5 s a=2 m/s2 设违章者的位移为s1,交警位移为s2,追上时s1=s2 v1(t1+t0)=?a? 8(t1+2.5)=?×2? 解得:t1=10 s 即经过10 s交警追上违章者. 知识建构 技能建构 (2)当两者速度相等时相距最远,有: v1=at 得t=?=? s=4 s 故Δs=v1(t0+t)-?at2 　　=8×(2.5+4) m-?×2×42 m=36 m. 【答案】(1)10 s????(2)36 m 知识建构 技能建构 高考真题1????(2010年高考·天津理综卷)质点做直线运动的v-t图象如图所示,规定向右为正方向,则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为?(　????) A.0.25 m/s　向右　　????B.0.25 m/s　向左 C.1 m/s　 向右　　　????D.1 m/s　向左 知识建构 技能建构 【解析提示】利用速度图线求出物体两段的位移,再求总位移,利用平均速度的定义?=?求解. 【命题分析】此题考查对v-t图象的理解,要注意图线与坐标轴所围的面积表示位移,t轴上方为正位移,t轴下方为负位移,矢量和为总位移. 知识建构 技能建构 【规范全解】由图可知,前3 s内质点向右运动,位移s1=3 m,后5 s内质点向左运动,位移s2=-5 m;所以,在8 s的时间内,质点的总位移为s1+s2=-2 m,平均速度的大小为-0.25 m/s,选项B正确. 【答案】B 知识建构 技能建构 考向预测1????(2011年上海奉贤二模)图示是某物体沿直线运动的v-t图象,关于物体的运动下列说法错误的是?(　????) A.物体做往复运动 B.物体加速度大小始终不变 C.3 s末物体的速度为零 D.6 s末物体的位移为零 【解析】由图象知速度的大小和方向周期性变化,其运动是往复运动,A对;图线的斜率表示加速度,故加速度是变化的,B错;由图知3 s末的速度为零,C对;图线与坐标轴所围的面积表示位移,正、负表示方向,所以6 s内的位移为零,D对. 【答案】B 知识建构 技能建构 高考真题2????(2010年高考·全国理综卷Ⅰ)汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图甲所