临汾一中2010—2011学年度第一学期高二年级学段考试.docVIP

临汾一中2010—2011学年度第一学期高二年级学段考试 历史试题（卷） （考试时间90分钟 满分100分） 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期.w.^w.k.s.5*u.c.#om.高.考.资.源.网 A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B.以改革促发展的法家思想 C.关注民生，注重和谐的儒家思想 D.“无为而治”的道家思想 2．《吕氏春秋·当务》载：“纣之同母三人，其长子曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，其少矣。纣母之生微子启与仲衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子。太史据法而争之曰：有妻之子而不可置妾之子。纣故为后”。上述材料最能说明： A.商纣为王不符合当时的制度规定 B.商纣因得到大臣的支持得以继位 C.商王于王位继承发言权很少 D.殷商末期嫡长子继承制已经确定 ．《韩非子》中有一个故事：“鲁人善织屦（麻等织成的单底鞋），妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：‘子必穷矣。’鲁人曰：‘何也？’曰：‘屦为履之也，而越人跣行。缟为冠之也，而越人被发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？’”从中我们可以获得的信息有 ①战国时期已经有了私营手工业 ②当时手工业者以家庭为单位进行生产 ③当时手工业者可以自由流动 ④手工业者地位低下 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈? ②鞠躬尽瘁，死而后已 ?③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳 ⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 A.①②③④???B.①②③⑤??? ?C.②③④⑤????D.①②④⑤ 5．商鞍主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，从他们所处的历史时代看，两人的主张 A.都反映出自然经济的实质和要求 B.都反映了小生产者的地位和愿望 C.是不同经济发展阶段的反映 D.都有利于加强封建统治 6．词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是 A.教育迅速发展，文人队伍壮大B.商品经济发展，市民阶层壮大 C.资本主义萌芽产生，资产阶级产生D.小农经济发展，农民的文化需求增加 7．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明： A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 B.汉字有双重特性：实用性和艺术性 C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 D.字母文字有艺术性而没有实用性 8．《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。为了不让这棵大树“树墩”继续“萌发”，人们发动了 A.实业救国 B.维新变法 C.新文化运动 D.五四运动 9．观察下图，四条曲线代表的是中国、美国、英国、德国四个国家的制造业产值。其中C线代表的国家是 A.中国 B.德国 C.英国 D.美国 10．下图反映了我国近代民族资本主义的发展情况。图中的F1为阻力，F2为动力，其中F1＞F2的情况