[dzsla]学会与孩子沟通张勤.pdfVIP

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您下载的文件来自 WWW.DZS.LA 学会与孩子沟通 作者:张勤 章序 绊脚石 是我们最珍爱的一种情感,是每个人心中最至高无上的情感。但亲情是一把 “双刃 剑” 。就拿孩子来说,我们可以用我们的爱去塑造一个成功的孩子,也可能会用 我们的爱去毁 的爱给了孩子,可是这 成了少年犯也一定有社会原因, 用沟通、准确地传达出我们的教育信息, 康成长呢? 够让孩子听话, 中又是怎样的呢?有多少 次父母一开口还没说话孩子就会说: “妈!求求你了, 别唠叨了行不行! ” 为什么?有很多时候孩子有心里话不跟我们说,你去问又问 不出来。他不告诉你他心里 沟通呢?为什么有的时候孩子会跟我 孩子会摔门而出,我们只能无奈地望着他的背 影?为什么有些孩子想逃离这个家, 永远都不想再回来?包括长大成人以后,甚至结婚后, 他宁肯给爸爸妈妈雇保姆, 都不愿意回家,这是为什么?他不爱爸爸、不爱妈妈吗?当然不 重要的原因就是他不想听爸爸妈妈说那些他不爱听的话。这就是沟通当中 ,多少年来形成的沟通模式一直都是大家不愿意接受的、不喜欢的,但又不知道该 的质量, 影响了他们爱的信息的准确传递,这是一件多么遗憾的事情。 让我们花 点时间先来分析一下亲子关系之间沟通不畅的主要原因吧。 哪些(1) 1. 不知道该怎样做父母 第一个大的原因来源于社会,是社会原因,就是 从来没有人教过我们如何跟孩子沟通。 有人教过我们吗?假如说做父母是一种 “ 职业” (我说的是假如,的话 因为它不是一种职业) , 那我认为它是这个世界 上最难以从事的 “职业” 按照难易程度来分, , 它要排在第一, 最难做。 为 什么这样说?首先,几乎所有的职业在上岗之前都会有岗前培训,就连清洁工在上 岗 了找谁、你 ,就预示着你可以从 事这份 “职业”了,至于说如何从事这份“职业” ,不知道 !父母有的只是满腔热情,而仅靠热情怎么培养孩子呢? 第二,几乎所有的职业 都有岗中培训,而做父母是没有岗中培训的。比方说老师,最初 他们进校门时,什么级别都没有,经过不断地岗中培训,他们可以升为三级教 师,后来是二 长着。而父母每天都在 他们不知道如何做才是真正正确 的,或者自以为是正确的,就这么从事着自己的 职业” 。 第三,所有的职业都可以辞职,如果有一天你不想干了、你干不了了、 你厌烦了、你想 是不优秀、是漂亮还是不 康还是残疾,父母永远不可以 “辞 职” 。这个爹你一旦当了,就必须当到头;这 个妈你既然当了,也必须当到头。所以,随着孩 多,初为父母的那份热情、激动慢慢被消耗,不堪重负, 即便如此谁都永远无法 辞职” 。 第四,所有的职业都可以退休,无论干什么工作,我们都有一个盼头, 有一天可以退休。 请问做父母哪一天可以退休? 所以, 世界上有这样一份 “职 业” 它既没有岗前培训又没有岗中培训, , 既不可以 “辞职” 又不能够 “退休 ” ,你说它是不是这个世界上最难从事的 “职业”? 当爸爸妈妈说了一些我们不 爱听的话,甚至做了一些不被我们接纳的行为的时候,请多 确确实实是最真心地、全部身心地去爱你,但他们是在摸索着如何去 “职业” ,无论他当时做决定的水平是怎样的,也无论他当时的行为怎样,那都 是他当下的最高水平,也就是说,他已经做到当时的最好了。另外,在家庭关系当 中,孩子 的爸爸妈妈,让他 们做好爸爸、好妈妈。这就需要你有什么样的要求都要说出来, 你觉得他有什么地方做得不 去表达。 2. 大多数父母对孩子的沟通是单向权威式的 ,双方你来我往才能沟通,可是如果沟通是单向的、是权威 通带来阻碍,这个阻碍的根源在哪呢?在于传统意义上 “家长”的概 念。 过去传 统意义上的家长是什么概念?我是家长,高高在上。就好比说:我是家庭的统治 ,你就是被统治者;我是家庭的管理者,你就是被管理者;我是教育者,你就是受 教育者, 是需要自上而下的 行。比如为什么必须 8 点上 课,让我多睡会儿不行吗?不行,没有为什么,必须 执行;比如为什么必须要举手才能发言、 为什么不能偷偷拿走同学的东西,等等。 但是有很多时候需要平等的沟通,这里指的是人格 上的平等,不管他的年龄多小, 我们在沟通中必须尊重他的人格。而恰恰很多父母以为孩子 置疑,这就是家长 亲子沟通的主要问题有哪些(2) 的就是平等。这样做给孩子造成的影响是: (1)孩子的感受得不到父母的深刻体会; (2 ; (3)孩子可能会屈服于你的强势态度,但不一定心服口服; (4)容易造成孩 子的逆反行为; (5)容易把孩子变成乖巧而没有思想的小绵羊; (6)这种沟通 模式对孩子未来沟通模式的建立有重要的影响,

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