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2008 年第 4 期
总第 143 期
外语学刊
FORE IGN LANGUAGE RESEARCH
2008, No. 4 Serial No. 143
〇外语教学 编者按 : 外语教学 ,其实就是师生共同实施母语与外语之间
的转化行为 。范琳 、 刘振前两位先生合作的
成果探讨英语叙事语篇标题启动条件对中国学生即时主题推理的影响 ,既
具有理论价值又具有实践意 义 。杨爱英老师把元认知策略同第二语言学习结
合起来 ,探索学生自主学习的相关问题 。
提 : 本研究考察叙事语篇标题启动条件对不同阅读能力的中国英语学
习者即时主题推理加工的影响 。研究按 要 照 2 (阅读技能 ) × 3 (标题启
动条件 )因子设计 ,采用阅读时间法 ,以简短的叙事语篇为实验材料 ,以反应
时为主要指标 。 结果表明 : ( 1 )叙事语篇标题启动条件存在显著主效用 ;
( 2 ) 阅读技能不存在显著主效用 ; ( 3 ) 语篇标题启动条件与阅读
的交互作用不显著 。 关键词 : 主题推理 ; 叙事语篇 ; 标题 ; 阅读技能
中图分类号 : H319. 3 文献标识码 : A 文章编
号 : 1000 - 0100 ( 2008 ) 04 - 0128 - 4
The Effects of the T itle of a Narra tive Text on Ch in ese EFL
L earners’ On 2lin e Thema tic Inferen tia l Processin g
Fan L in L iu Zhen 2qian
过程 (R ickheit Strohner 1985) 。推理在语篇阅读过程中 起着非常
重要的作用 , 被称为理解过程的核心 。主题推
篇结构 、 要点和主题的加 工活动 ,它能帮助读者建立关于语篇统一 、
的心理表
果 。同时 ,
心资助 。
ference2 making p rocesses during narrative text comp rehension.
The design was 2 ( reading skill) × 3 ( title p rim ing condition
) statistically significant . Key words: thematic inference; narrati
ve text; title; reading skill
factorial Response latencies were the main index, and brief narr
ative passages were used as sti ulus materials in the experim ent .
m ever, there is no significant main effect of reading skill And the
interaction of title p rim ing condition and reading skill was not
.
1 引言
in which the reading tim e method was emp loyed. The results of
the investigation reveal a significant main effect of titles How 2 .
推理是从语篇已知的语义信息中产生新语义信息的
128
( 3 本文系教育部人文社科基金规划项目 “ 中国英语学习者语篇阅读推理
机制综合研究 ” 07JA740007) 的阶段性成
This study was designed to exp lore the effects of titles on ski
lled and less skilled Chinese EFL readers’on2line thematic in2
英语叙事语篇标题启动条件 3 对中国学生即时主题推理影响的研究
范 琳 刘振前
(宁波大学 , 宁波 315211; 山东大学 ,济南 250100 )
(N ingbo University, N ingbo 315211, China; Shandong Universit
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