人教新课标一年级数学教案上册6和7的认识教学设计.docVIP

（人教新课标）教科书第42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。 3.使学生掌握6和7的组成。学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。学生会正确书写数字6。 教具准备点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图数学卡片、小棒、三角形、课件、投影器。一、复习导入 ??? 1.我们以前学习了哪些数字? 0、1、2、3、4、5(学生齐数)。你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学?(板书：6、7的认识) 学生活动：领读、齐读。新授 (一)教学数数 师：(出示主题图)图上有些什么? 生：图上有人、桌子、椅子、黑板等。 师：请同学们数一数，图上有多少人? 生：……(学生报得数)。 师：你是怎样数教室里的人数的? 生：先数教室里面打扫卫生的同学和老师，5添上1是6。再数从外面走进来的一位同学，一7人。 师：还可以怎样数? 生：先数学生6人，再数一位老师，是7人。 师：数一数几张桌子和几把椅子?你是怎样数出椅子的数量的? 生：先数已放好的6把椅子，再数搬来的1把。6个再添1是7。 师：谁会从1数到7，从7数到1?(指名回答) 学生活动：同位互相数一数。 小结：小