人教新课标一年级数学教案上册8、9的加减法教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册8、9的加减法 教学内容： 教材第56、57页的内容，练习八第6-9题 知识与技能： 使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法；初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。 过程与方法： 通过观察操作，掌握基本知识，培养基本技能。 情感态度与价值观： 培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。 教学重点： 掌握计算方法 教学难点： 会看一幅图写四道算式 教与学方法： 谈话法、讨论法 教学用具： 实物投影、图片 教学过程： 一、创设情境、尝试计算 1、出示恐龙图画 师问：图上画的是什么？ 2、学生看图写算式 （小组分工合作，3人写算式，1人记录） 3、汇报交流，相互评价 教师板书，总结看一图写四道算式的方法 二、动手操作、感受加减之间的关系 1、小组合作，进行操作活动 摆9个红圆片、2个白圆片（教师指导学生） 师说：摆一摆你们的圆片，计算下面的题目 7个添上2个是几个？ 2个添上7个是几个？ 从9个里面去掉2个剩几个？ 从9个里面去掉7个剩几个？ 摆6个红圆片、2个白圆片 小组汇报计算结果 2、发掘计算方法 想一想： 5＋3＝（ ） 8－3＝（ ） 3＋5＝（ ） 8－5＝（ ） 师问：说说你是怎么想出来的？ 3、教师点拨，激发学生归纳加减法