人教新课标一年级数学教案上册练习六教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册练习六 教学内容： 教科书40、41页练习六1～6 教学目标： 1．能按某一标准或选择某个标准对物体进行分类。 2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。 3．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。 儿童能否独自按照一定的标准分类，而不是由教师提出分类依据。圈对的得一颗五角星。 这儿有许多交通工具，你能分分类吗？ 分成汽车、飞机、轮船，你为什么这样分？（地上、天上、水上）请把汽车涂上颜色？ 独立完成练习六第三题。 反馈，为什么？ 对的得一颗五角星。 三、加深练习 1.想一想：怎么分？ 练习六第4题 说说为什么怎么分，依据？ 一束一束分、颜色分、种类分 小结：分类的依据不同，分得结果也不同。 2.练习六第5题 小组讨论交流―― 组内小结记录――派代表全班交流――小结方法 （大人小孩、男女、家人、爸妈孩子） 对得多的小组得一颗五角星。 3.练习六第6题 独立练习 （可以同桌进行） 小组讨论 （分类方法汇总） 全班交流 （各组反馈） 小结 （平面几何、滚动、各种形状等等） 请把教室内的物品分类。 蔬菜、水果、文具、餐具等物品的卡片放在纸带里请学生分一分。 说说你为什么怎么分？ 四、小结：这节课你有何收获？应如何