2011年高考生物一轮复习 8-1生态因素.pptVIP

* * * * * * * * * * * 考点一 非生物因素的生态作用 说明：在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要受温度制约（如图所示），这与群落的垂直结构不同。 【例1】下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是 （ ） A.趋光性是农业害虫的共性 B.温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多 C.水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育 D.各种生态因素对生物的影响具有综合性 【解析】生态因素包括生物因素和非生物因素，生物在长期的自然选择中形成了与环境相适应的特性；在农业害虫中，许多鳞翅目和鞘翅目害虫都有趋光性，褐天牛，星天牛、蔗根天牛属鞘翅目天牛科，为完全变态昆虫，成虫具有趋光性。 A ＊随讲随练＊ 1.影响下列各生态系统中植物规律性分布的主要生态因素分别是 ( ) A.海拔高度、阳光、阳光、温度 B.温度、阳光、阳光、纬度 C.温度、阳光、海水深度、温度 D.温度、阳光、阳光、温度 D 考点二 生物种间关系的比较 说明：①竞争关系可导致劣势物种绝灭，以利于优势物种得到更多的资源与空间。 ②捕食关系是捕食者与被捕食者相互制约双方种群数量的种间关系，而被捕食者不会被捕食者灭绝。 【例2】［2009年全国Ⅱ高考题］下列属于种间竞争实例的是 ( ) A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 【解析】本题考查了对生物的种间关系的判断，解题时可根据实例中的生物特点结合几种种间关系的区别加以分析判断。竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。竞争的结果常是一种生物生存下来，而另一种生物逐渐消亡，D项两种绿藻为竞争关系。蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露，蚜虫因此而免遭天敌瓢虫的捕食，这是互利共生关系；以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂的食物不同，不是竞争关系；细菌和噬菌体是寄生关系。 D ＊规律方法＊ 捕食、寄生与竞争的关系曲线辨认 捕食、寄生和竞争都属于种间关系，但捕食是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生活，这是动物所特有的，如牛吃草。寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从活的生 物体获得营养物质，而被寄生者并不死亡。竞争则是两种不同种生物争夺食物空间等发生斗争。 竞争的两种生物之间随着时间的推移而发展为强者更强、弱者更弱，呈现出一两极分化的趋势，捕食关系的两种生物之间的关系为：被捕食者（食物）增多，捕食者随之增多，但随着捕食者的增多，又会引起被捕食者的减少；被捕食者少了，随后又引起捕食者的减少。二者总是存在波动的关系，且二者相差一个时间段。 寄生的曲线与竞争不同：寄生虫不能导致宿主全部死亡，否则自己也不能生存。 ＊随讲随练＊ 2.能说明A、B两种生物为互利共生关系的是 ( ) B 这一部分复习时应注重概念，在非生物因素考点中可与物理学相联系；对寄生、竞争、捕食和种内斗争等概念应加强归纳比较，正确区分；环境中的生态因素并不是孤立地单独地起作用，既要理解生态因素的综合作用，又要分清主次，找出具体情况下的主导因子。要学会曲线题的解题方法。 课外小组同学发现生长在向光处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘（称为阳生叶），而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状（称为阴生叶）。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响（提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖），于是同学们提出如下三种假设：a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响；b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响；c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。请分析后回答： （1）你打算探究的假设是 (从a、b、c项中 选择) 从a、b、c项中选择任何一项即可 （2）请写出你的实验方案： （3）如果该假设成立，那么实验结果为： 取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组，分别在向阳处和荫蔽处种植。另取荫蔽处的蒲公英直根随机平分为C、D两组，分别种植在向阳处和荫蔽处，待直根长出叶片后，观察叶形 a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响结果：A、C两组均长出阳生叶，B、D两组均长出阴生叶。b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响结果：A、B两组均长出阳生叶，C、D两组均长出阴生叶。c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响结果：A组