《广告策划》教学方法的思考.pdfVIP

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广告策划http://www.zhubajie.com/topic/480/

教 学 改 革 广《告策划》教学方法的思考 本文为宝鸡文理学院第四批资助课题 “重点课程建设研究”成果之一 《广告策划》教学方法的思考 仵军智 (宝鸡文理学院 陕西宝鸡 721013) 【摘 要】 本文从对广告策划与广告策划教学的认识着手,论述了教学改革的重要性,提出了课堂教学要体现出既有深度,又有广度,既 严谨,又灵活多样的特点,同时配合课堂教学,进行一系列带有策划性质的实践活动的设计和演练,体现其应用性的学科特点,鼓励学生在课 余走出去,体验广告策划 “真金 白银”较量的几点建议 。 【关键词】 广告策划;实践教学;策划体验 这是一个 言必称策划”的时代。不论是经济领域,还是政治、文化 来越高,有时,对经验和能力的要求甚至高于对文凭的要求。这就对我 领域,策划都时兴而充满魅力。实质上策划是行动的总纲领,是不容易 们的广告教学环节加码,不能单纯依靠理论灌输和传统的教学思路和 把握的,需要进行冷静思考、周密筹划和谨慎实施。尤其在广告领域, 方法。 《广告策划》作为一门主干课,广告策划作为广告运作中的中心 从上个世纪60年代英国伦敦波利特广告公司创始人斯坦利 ·波利特 环节,使得课程教学改革势在必行。 首次提出 广告策划”这一新思想,到现在不过5O年左右的时间,而中 三、《广告策划》课教学方法改革的几点建议 国大陆真正认识并运用广告策划是从上个世纪8O年代中期以后才开 1、课堂教学要体现出既有深度,又有广度,既严谨,又灵活多样的 始的,只有短短的20余年。当下的现状是对广告策划的认识存在偏 特点 差,运作缺乏科学,足肤浅和不完善的。广告教学领域,作为广告策划 基础理论知识的讲授要适应市场对策划人才的要求,对信息的占 人才培养的重地,目前也存在不少问题,严重制约了广告人才的成长。 有和选择要有综合性和前瞻性。广告策划是集谋咯创造与科学程序于 一 一 、 对 《广告策划》教学的认识 体的艺术。策划在于创新,面对不同的客户,不同的广告目标,不同 《广告策划》是广告学专业的一门主干课。在学生专业培养体系中 的受众,不同的媒体组合,我们的策划方案是千差万别的,规范而科学 有着举足轻重的地位。从近几年对广告人才的需求来看,对厂告策划 的程序固然重要,谋略创造的意义则更显突出。而谋略的东西又是软 人才的需求呈现上升趋势。从前几年的广告设计人才的走俏转变为厂 性的。众所周知,基本规范容易掌握,而谋略方面软性的东西需要深切 告策划人才的紧缺。设计并不仅仅是对工具的掌握,而需要相关的知 掌握,熟练运用,才能举一反三,运用于不同的策划案子。笔者体会,熟 识背景。各种形式的培训 ,使得设计人才在短短几年中,数量上有了很 读一些传统谋略方面的经典著作很为必要。如 《孙子兵法》、《姜太公兵 大增长,很快充实到厂告行业中。同时,一方面是大量设计人才的涌 法》、《孙膑兵法》、《曾胡治兵语录》、《毛泽东兵法与现代商战》等。如 现,而另一方面却是公司为缺乏高水平的设计而 口U苫的现象。这其中 当下较知名的策划专家张家炜,他提出 做毛泽东式的策划”的观点,对 就有我们对设计人才的认识和社会上的短期培训l模式的原因。同样的 毛泽东军事理论进行深入学习,并用于广告策划运作,实践证明,是非 道理,广告策划人才的紧缺与对策划人才的培养模式和行业对策划人 常有效的。除了对中国传统文化中吸取营养以外,要努力学习西方现 才的要求不无关系。 代传播理论中的精髓,对经验学派和批判学派的理沦都要了解。既学 所谓策划,是整合各类现有资源和潜在资源,判断事物变化的趋 习实证主义的科学性和严谨,畦,又学习批判主义的逻辑性和思辩性。 势,确定可能实现的目标和预算结果,再由此来设计,选择能产生最佳

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