项目教学法在《Flash动画制作》教学中的应用.pdfVIP

2010年第 2期 福 建 电 脑 157 项 目教学法在Flash动画制作》教学中的应用 郭旭辉 (中山市建斌 中等职业技术学校 广东 中山 528415) 【摘 要】：本文以中职 F《lash动画制作》课程的教学设计为例 ，采用项 目教学法进行实践教学，提 出了针对典型实例的 教学设计的方法与步骤，验证了项 目教学法在((Hash动画制作》课程的有效性。 【关键词】：项 目教学；Flash动画制作；教学设计 随着网络技术 的发展 ．网络信息化已经深入到生活的各个 准确地显示当前系统的时间(精确到秒)，实用又可爱。界面如图 领域 ．作为网络信息重要的表现形式．Flash动画已广为应用 ．它 所示 ： 集图象、音乐、动作为一体 ，是表达传统感情 出的一种全新的交 流方式，进行 Flash的学习，即可体会到多媒体制作的乐趣 。对于 中职的学生来说 flash动画并不陌生 ．上 网随处可见 ．好奇心对 初学者来讲是很好 的动力 ．随着深入学 习Flash动画制作对基础 素质较差的中职生来说还是有一定的难度 ．经过 自己的不断实 践和探索 ．结合本校实际情况．采用典型的项 目实例教学能持续 激发学生的热情 ．达到预期的教学 目的 在教学中应用项 目教学 法进行理论分析 ，指导学生模仿 ．在项 目实例 中创设情境 ．并引 导学生进行拓展练习．提高学生的学 习兴趣 ．使学 习变得有趣 ． 从而提高学习效率 下面谈女Il何开展项 目实例教学： 一 ． 项 目实例的准备 2、分组讨论 、分析 ．以找到实现项 目实例的方法 将仝班学 对于基础素质相对较差的职中生来说 ．单纯的理论讲解无 生分成若干组 ．要求他们对上述项 目实例进行分析并讨论如何 法激发他们的学习兴趣 ．把理论知识融于实践教学 中方能达到 实现 ，主要解决的问题有 ：动画设计思路?由儿部分组成?如何实 理想的效果 ．这就需要教师改变传统的教学模式 ．认真研读教 现时问的动态显示7 材 ，提炼知识点，形成教学实训项 目，实训项 目的构建成为项 目 3、观察与启发。各组在分析和制作的过程中，教师要观察学 教学 中最重要的一环 ．它将直接影响到教学效果 总结多年的实 生的完成情况 ．并启发他们对新 的知识 点的学习．以及知识点如 践教学经验 ，认为在项 目实例的选取上要做到 以下几点 ： 何在本项 目实例 中应用 ．引导学生写出相应 的代码 ．从而完成整 1、要贴近学生的生活 ．选择一些有趣的、有 实际意义的项 目 个动画的制作 实例 ，以激发学 习兴趣 。例如 ：在讲解绘图工具时 ，让学生每人做 4、结果展示。各组选派一名学生来展示本组动画制作 的结 一 个动态 的贺卡，绘制 自己心仪 的图形 ，实现动态效果 ．送给 自 果 ．并 回答教师及其它组的学生的问题 教师适当加以点评 ．指 己的朋友 ：在讲解声音和视频动画时．让学生 自己制作一个音乐 导学生从项 目实例 中吸收他人的设计结果 ．以提升 自己的能力 。 播放器 ，学 以致用 ，提高学生 的兴趣 ：在讲解输入文本和动态文 评价总结 。教师对各小组进行评价、总结 。并把项 目实例 中涉及 本时，结合网页制作让学生设计一个 网站登录界面 ．从而也使学 的专业知识点展示出来 ．通过这一实例学习．学生学会了date对 生明白网页三剑客 的结合 ，到达所学知识 的整合 ：也可 以让学生 象的定义、相关属性设置 以及 if判断语句的应用 。参考代码及解 发挥 自己的想象为本地熟知的企业做宣传片 释如下： 2、项 目实例不宜过大，要根据教学要求来定，以使学生对必 OnClipEvent(enterFrame){ 须掌握的知识点一 目了然 ．同时要注重启发。培养学生对知识 的 ，／当前实例对象 (即”显示时间”动态文本框 )被载入后 ，0n 扩展应用 。如在讲遮罩动画时．让学生制作一个”探照灯 ”。把知 ClipEvent(enterFrame)事件将被反复触发 EnterFrame是以影片 识点明确地告诉给学生。然后把 自己设计