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浅析2009年高考中的抽象函数问题
王海彬
江苏南通石港中学 226351
摘 要：抽象函数由于构思新颖、条件隐蔽、技巧性强等特点，一直是中学数学函数部分的难点 因此，本文就
￡ .
教 2009年高考中出现的抽象函数问题进行了探讨．
师
版 关键词：抽象函数；图象；性质
抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式，只是给出 点评 本题主要利用导数的几何意义，即函数在区间上的导
一些特殊条件的函数，它是中学数学函数部分的难点 抽象函数
． 数即为在该点处的切线 同时要注意抽象函数的模型化是解决
.
一般以中学阶段所学的基本函数为背景，且构思新颖，条件隐 选择题、填空题的常用方法.
蔽，技巧性强，解法灵活 下面就 年高考中出现的抽象函数
． 2009
问题作如下的探讨．
襛 考查抽象函数的性质
例 已知定义在 上的奇函数 （ ）满足 （ ）
2 （2009 山东） R f x f x－4 =
襛 考查抽象函数的图象 （ ），且在区间［ ， ］上是增函数，则（ ）
－f x 0 2
例 若函数 （ ）的导函数在区间［ ， ］上是增
1 （2009湖南） y=f x a b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
A. f －25 f 11 f 80 B. f 80 f 11 f －25
函数，则 （ ）函数在区间上的图象可能是（ ）
y=f x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （
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