四川高校教职工心理压力现状的调查研究.pdfVIP

95. 电子科技大学学报（社科版） 2013年（第15卷） 第2期 教育视野 Journal of UESTC （Social Sciences Edition ） Apr.2013,Vol.15,No.2 四川高校教职工心理压力现状的调查研究 □罗佳慧 陈德利 周 涛 程 卡 [ 电子科技大学 成都 611731] [摘 要] 目的：了解四川省高校教职工心理压力现状。调查对象：四川7所高校682名教职工的心 理压力情况。调查结果：1 ）感受到中重度心理压力的教职工占75.9% ，感到压力对自己目前的生活产 生了中重度影响的教职工占63.7% ，仅有35.3%的教职工应对压力的方式是基本有效的；2 ）教职工的压 力源主要来自工作方面，压力源对30~45岁的中等资历教职工群体，离婚、再婚等特殊困难教职工群体 的影响程度较大；3 ）部分教职工的压力认知还存在偏差，多数教职工的压力应对方式还不够完善。学 校可通过针对不同群体的心理压力实际情况相应改善政策、普及心理压力知识、构建组织文化等途径来 缓解教职工的心理压力。 [关键词] 心理压力；高校教职工；压力现状；压力源；应对方式 [中图分类号]G44 [文献标识码]A [文章编号]1008-8105(2013)02-0095-05 引言 一、研究方法 高校改革进程的不断推进，在创造机遇的同时， （一）研究对象 也给高校教职工带来了前所未有的挑战与压力。据 采用整体随机抽样的方式，对四川省七所不同 研究文献显示，80%的大学教师长期感到职业压力 类型的高校（电子科技大学、西南交通大学、四川 [1] 太大，75%的教师长期处于慢性疲劳的亚健康状态 ； 大学、西华大学、成都理工大学、成都工业学院、 63.6%的高校教师处于高压力状态，感到压力较小或 没有压力的教师仅有8.7%[2] ；94%的高校教职工感受 四川烹饪高等专科学校）的专职教职工进行了问卷 到不同程度的压力[3] ；82%的高职院校教职工承受着 调查。共发放问卷800份，回收问卷726份，最终筛 较大或非常大的职业压力[4] 。当然，研究也有不同 选出有效问卷682份，有效问卷率为85.3%。其中男 女比例约为1.3:1，教师与行政人员比例约为2.1:1 。 的结果，李虹的研究却显示84%的高校教师报告压 力不大[5] 。不过从近10年的研究文献看，高校教职 （二）研究工具 工的心理压力都是一个值得关注的问题。 采用自编的《四川高校教职工心理压力调查》 高校教职工作为一个特殊的群体，是高校核心 问卷，该问卷分为两个部分，第一部分为详细的人 竞争力的重要组成部分，肩负着培养祖国下一代的 口统计学变量。第二部分由20道题目组成，包括单 使命，积极关心和了解这个群体的心理健康状况， 项选择13道，多项选择7道，涵盖压力总体情况、压 了解其心理压力现状是非常有必要的。因此，随着 力来源、压力认知、压力反应、压力应对方式等。 时间的推移和环境的改变，我们需要再次进行科学 （三）研究程序与数据处理 的调查，以了解四川地区高校教职工的最新压力现 由工会工作人员把问卷发给不同高校的教职 状，以便根据实际情况，推进“高校教职工幸福计 工，要求被试按照问卷要求进行填写，填写完成后 划”，切实有效地帮助高校教职工幸福工作，开心生