开展会计硕士(MPAcc) 教育质量认证的研究.pdfVIP

开展会计硕士 (MPAcc) * 教育质量认证的研究 宋建波 荆 新 王化成 (中国人民大学商学院 100872) 【 】 ， 、 。 摘要 会计人才是我国人才队伍的重要组成部分 是 维护市场经济秩序 推动 经济发展 的重要力量 本文从我 国会计人才总体发展目标和会计人才职业能力要 求着手，探讨 了我国会计人才发展现状及 与发展目标间 的差距 ， 分析 了我国会计硕士 ( MPAcc) 的发展现状及与 国外的差距 ，提 出发展会计人才教育 、推行 MPAcc 教育质量认 证是促进我国会计人才发展 、保障会计人才培养 、落实我国会计人才发展战略 的重要举措 。 【 】 关键词 会计人才 职业能力 会计硕士 质量认证 ， 、 ， 为了提升会计教育水平 保证高层次 应用型的高级会计人才的培养 带动会计人才整体素质的提 ， ，20 40 ， (MPAcc) ， 高 促进会计行业的稳健发展 世纪 年代 美国便最早设立了会计硕士 教育项目 其培 、 ， 养目标 学制和课程设置等基本要素都以会计人员的能力要求为主要导向 目标是为会计实务界培养应用 ， 。 20 80 ， 型的高级人才 因此确定会计人才的能力要求是出发点 从 世纪 年代起 国外就开始对会计人才的 能力要求进行系统研究。 ， 2002 我国的会计人员能力研究 从 年财政部成立会计人员能力框架项目研究课 ， ， ( ， 题组开始 时至今日 我国还没有就会计人员能力要求的界定和描述达成统一而权威的意见 周宏 2007)， ， 如何考虑我国特有的会计环境下对会计人员能力的特定要求 面对我国会计人员数目巨大而高层 ， (MPAcc ) 次复合型会计人才缺乏的现状 如何通过加强会计人才教育尤其是会计硕士 教育来缩短与 《 (20 10 － 2020 )》 ; 会计行业中长期人才发展规划纲要 年 中提出的会计人才培养目标间的差距 如何在国 ， ， ， 内特有的教育背景及会计环境下 利用现有的资源 合理有效的开展教育质量认证 以保障会计硕士教育 ， 。 质量 满足国家高层次会计人才的要求是本文研究的重点 、 一 我国会计人才发展战略和能力要求 ( ) (20 10 － 2020 ) 一 我国会计人才总体发展目标 年 20 10 《