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129 试论初中历史教学的“借图发挥” 万 红 （连云港市新浦中学，江苏 连云港 222000） [摘一要] 北师大版新编初中历史教材有一个很显著的特点，那就是配了大量的历史图片和历史图表。其作用在于 引起兴趣，激发求知；感知历史，增加体验；图文结合，突出重点；借图抒情，培养情感；以图引思，创新学习。因此，让学生 从图片中了解历史的含义，还需要选择合理的方法。 [关键词] 历史教学；历史图片；运用 [中图分类号] G633.5 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5489（2010）14-0129-01 北师大版新编初中历史教材有一个很显著的特点，那就是与 获丰收》。从中学生可以很清晰的看到建国后农村政策的变化。 课文相应，配了大量的历史图片和历史图表。以《中国历史》八年 1950—1952 年，全国实行土地改革，3 亿多无地少地的农民分到土 级上册为例，全书有插图123 幅，占