2013届桃州中学高三物理导学案：必修25.5 实验 验证机械能守恒定律.docVIP

2013届桃州中学高三物理导学案 第五章 机械能 【课 题】§5.5 实验 验证机械能守恒定律 编制人：王文科 审核：张小创 年 月 日 【学习目标】 1.掌握实验的原理、器材、步骤和注意事项． 2.会分析实验误差的来源． 【知识梳理】 【实验目的】 学会用打点计时器验证机械能守恒定律的方法和技能 【实验原理】 在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以互相转化，但总的机械能守恒，利用打点计时器在纸带上记录下物体自由下落的高度h及计算出瞬时速度v，从而验证物体在自由下落过程中，重力势能的减少量△Ep=mgh与物体动能的增加量△Ek=mv2/2相等． 速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度，等于相邻两点间的平均速度． 【实验器材】 ①电火花计时器(或电磁打点计时器)；②重物及纸带；③铁架台、复夹、烧瓶夹；④电源． 【实验步骤】 (1)按图装置竖直架稳计时器． (2)将长约1米的纸带用小夹子固定在重物上后穿过打点计时器，用手提着纸带，使重物静止在靠近打点计时器的地方． (3)先接通电源，待计时器工作后，松开纸带，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列的点． (4)换几条纸带，重做上面的实验． (5)在取下的纸带中挑选点迹清楚的纸带进行测量，先记下第一点0的位置，再任意取五个点1、2、3、4、5，用刻度尺测出距0点的相应距离． (6)用公式v=(hn＋1－hn－1)/2t计算出各点对应的瞬时速度v1、v2、v3…… (7)计算各点对应的势能减少量mghn和动能增加量mv2/2进行比较． 【注意的问题】 (1)实验中打点计时器的安装，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减小摩擦阻力． (2)实验时，必须先接通电源，让打点计时器工作正常后再松开纸带让重锤下落． (3)打点计时器必须接50Hz交流电源． (4)手提纸带上端，释放纸带时，保证重锤下落的初速度为零，并且纸带上打出的第一个点是清晰的一个小点． (5)为减小测量h值的相对误差，选取的各个记数点要离起始点远些．纸带也不宜过长，约40cm即可． (6)选取的纸带最好使第1、2两点间的距离接近2mm并且点迹清晰．因为打点计时器每隔0.02s打一次点，自由落体运动在最初0.02s内下落的距离2mm，所以，纸带第1、2两点间的距离接近2mm，意味着纸带是在打第1个点的瞬间开始下落． (7)因验证的是ghn,是否等于υ2/2n，不需要知道动能的具体数值，故无需测量重锤的质量m. 【数据处理及误差分析】 (1)由于测量长度带来的误差属于偶然误差，减小办法：一是测距离时都应从刻度清晰的某点量起；二是多测几次取平均值；三是用图象法处理数据． (2)本实验中关于速度的求解，只能从纸带上直接求出物体实际下落的速度，而不能用理论值计算；高度h只能用刻度尺直接测量． (3)实际上重锤和纸带在下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量△Ek必定稍小于势能的减少量△Ep，这是属于系统误差． 【典型例题】 【例题1】(2010·新课标全国)图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题： (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________．(填入正确选项前的字母) A．米尺　　　　　　　　 B．秒表 C．0～12 V的直流电源 D．0～12 V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有________．(写出两个原因) 【例题2】用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中： (1)运用公式＝mgh对实验条件的要求是______________，为此，所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近______________． (2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02 s，则记录B点时，重物速度vB＝________，重物动能Ek＝________，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是________，由此可得出的结论是________． (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是如下图中的(　　) (2011·广州模拟)在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量．现有两组同学分别按图甲(让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面)和图乙(让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静上释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度)两组不同的测量方案进行测量． 请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系Ep