实施素质教育培养面向!quot; 世纪的医学专科人才.pdfVIP

西北医学教育 年 月 第 卷 第 期 $ $ !)) = : 实施素质教育培养面向 世纪的医学专科人才# ! $$ 医学专科人才培养类型及模式的研究 张百让 白 琴 曲跃华 苏启明 田中岭 王 强 河南大学医学院 河南开封 % ’())* 摘要 目的 实施素质教育 培养面 向 世纪的医学专科人才 方法 实行 三一制 + , ! - +. / 0 教学体系 改革 本科压缩型 加强实习管理 举办社区 全科医学班 开展 以问题为 , / 0-1 -2 3 , / 中心 的教学试验 调整专业结构 发展高等职业教育 实行考试改革 结果 新的教 0 -4 , -5 - +. 学模式适应医学模式的转变 体现了专科特色 拓宽专业结构 更加适应社会的需求 , -1 , -2 提高了教学和实习质量 突出了对学生 实用性 的培养 结论 实施素质教育 推进人才培养 , / 0 - + , 模式的改革 构建具有 中国特色的医学教育体系 是培养面 向 世纪医学专科人才 的必 由 , , ! 之路 - 关键词 素质教育 世纪 医学专科人才 培养 ! 中共 中央 国务院 关于深化教育改革全面推进 及使学生 早临床 多实践 的精神 对教学计划进行 6 7 / 6 0 , 素质教育的决定 指出 实施素质教育 就是全面贯 了调整 新 的教学计划 由原来 的 学时减少到 8 +/ , - !;)) 彻党的教育方针 以提高国民素质为根本宗 旨 以培 学时 以内 实习时间由原来 的 周延长到 , , !))) , !; ; 养学生的创新精神和实践能力为重点 造就有理想 周 突出了专科 重实践 重实用 的特点 经过几年 , 6 , / 6 0 - 有道德 有文化 有纪律 德智体美全面发展 的社会 来的实践 这一模式 已被医学专科院校普遍接受 6 6 6