浅议数学复习课的改革与创新.docVIP

浅谈数学复习课的改革与创新 盐城市冈中小学 王亮 【摘要】数学复习课复习课在小学数学教学中占有重要的地位是小学课堂教学重要课型之一。。为了避免这种现象的发生，教师必须精心选择典型性例题，为精讲、精练、高效、减负打下基础。”。 复习重复，复习也不仅是抓几个重点，补几处缺漏、选几道习题、讲几个错例、把复习的过程变成书本知识再过滤的过程。，即使是“旧”题也要“新”做。。揭示知识之间的内在联系和本质，并加以，通过学生的思维活动对数学知识的发生、发展规律和知识系统进行整体研究。任务重视“理”，达到“化”，把平时一个个课时所学的知识从新的角度，按新的要求进行梳理，组织练习，沟通新旧知识的联系，通过归纳、总结，最终达到浓缩化，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。