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FAzHANX·UEsHUzoNGHENG 学 术 纵 横
增加护士工作满意度的思考
口 刘小琴
摘 要 :从营造健康的护理工作环 采取授权 、激励、赏识机制等措施 ,以增 形象等,且随时间推移而不断发展变化
境,提高护士的共情能力,强化职业认 加护士工作 自主性 、决策性及问题解决 是一个动态过程,对其工作压力,职业
同,重视护士的职业生涯规划,提升护 能力;在人事策略上提供充足的人力资 倦怠及离职倾向等具有一定预测作用 ,
士的一般 自我效能感等方面阐明了增 源、弹性排班、冲突协调机制 、竞争性薪 故提升护士的职业认同水平对提高护
加护士工作满意度的积极干预策略,以 酬和升迁机会 ,建立 良好的同事支持系 士工作的积极情绪和组织归属感 ,提升
期从组织层面为增加护士工作满意度 统,减轻护士的工作压力,认可护士的 护士工作满意度,稳定和发展护士人才
提供参考依据。 工作 ,增加护士的工作成就感等 ,以增 队伍建设,具有重要意义。
关键词:护士 工作满意度 加护士的内在和外在满意度。 积极的职业认同感有助于提高护
二、提高护士的共情能力 士的工作满意度,减少其离职倾向,可
护士工作满意度是指护士对 自身 护士共情能力是一种重要的沟通 增强护士群体的凝聚力 ,使其工作 目的
所从事工作的一般态度或个体从工作 交流技巧,是对别人的处境感同身受 , 性更强,拥有更多的能力提升空间,护
中获得满足感的程度 11【。护士工作满意 并进行换位思考的能力 。是医护人员 士的职业认同与其职业胜任力,医护间
度对护士队伍的稳定性,护理服务质量 必备的素质之一,是护患沟通中的一项 互相尊重,互相信任密切相关。
及患者的满意度有重要的影响。护理工 软技能,要求护士在临床工作中,能站 较高职业认同水平的体现即为从
作是情感付出性劳动,护士工作满意度 在患者的角度 ,正确地感知,识别评价 业者可选择积极评价所从事职业选择
的高低直接影响护士的工作投入状态, 自己和患者情绪,感知患者内心需求 , 积极的职业态度及行为 ,珍惜与职业的
不仅表现在对 自身专科技能重视提高 调控 自我情绪,与患者进行有效的沟 缘分,快乐地投身于职业并感受职业的
程度上,更体现在工作中对患者付出情 通,建立起信任协作的评估、交际、治疗 回馈 ,若能尝试转化干预护士职业认同
感和人文关爱的程度方面。面对全球护 三位一体的护患沟通关系,增强患者对 的视角,如以引导护士 “就业稳定 ,终身
士短缺和流失 日趋严重的现实问题,只 护理服务的满意和赞许 ,降低护患矛盾 有靠,可长期为家人健康握有医疗资源
有不断增加护士工作满意度,降低护士 和纠纷的发生率 ,实现护士的自我价 保障”等,从其获益处悦纳并珍惜所司
离职率 ,稳定护理人才队伍 ,才能促使 值 ,提升护士工作的成就感,增加护士 职业,或许有望为提升护士职业认同水
护士在技术要素、人际关系要素、舒适 的自我效能感。同时,护士应加强心理 平另辟蹊径。
要素上进行投入的工作,从而提升患者 学,社会学及护患沟通学等相关理论的 四、重视职业生活生涯规划
的满意度。 学习,完善知识体系,提高其职业素养 护士职业生涯是护理人员在从事
一
、营造健康护理工作环境 和个人素质,从而提升其共情能力。具 的护理专业领域内的行为历程。归纳为
健康护理工作环境是指最大限度 备较高的共情能力,能与同事 、领导进 探究、确立、维持、下降四个职业阶段,
提高护士健康及幸福感,患者照护品质 行 良好的沟通交流,建立融洽和谐的人 在不同职业阶段,有其不同职业生涯特
和组织体系性能的环境目。护理专业实 际关系,为 自己构造舒适宽松的工作环 点[sJ。在入职后约2年内为职业探究阶
践环境可影响护士的情绪 、态度和行 境 ,满足和实现 自己的组织认同归属 段 ,其职业发展优先考虑专科学习,拥
为,从而影响护士职业认同和工作满意 感 ,进一步提高工
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