三年级英语上册 Uint 6 第四课时教案 人教PEP.docVIP

The Fourth Period 教学目标 1.能听懂、会说句型:“ Happy birthday!”, “What’s your name?” ，“ I’m ...”，“ How old are you?”，“ I’m ...years old.”。 2.了解过生日时的常用语，培养学生与人沟通的能力。 教学重、难点分析 重点：能听懂、会说句型:“ Happy birthday!”, “What’s your name?” ，“ I’m ...”，“ How old are you?”，“ I’m ...years old.”。 2.知道如何对他人的年龄进行询问并作出相应的回答。 难点：1.能在实际情景中准确、熟练地运用本课所学的句型进行日常交际。 教学准备 学生每人准备一张白纸。 准备录音机和教学录音带及教学过程所需的挂图。 教学过程 一、课前热身(Warm-up) 1.打招呼。 2.（如下图）请将数字1～１０的英文单词填入圆圈内，使三角形三条边的数字之和都等于12。 3.找邻居。将全班学生分成两大组，教师快速说出一个数字，学生迅速说出与它相邻的两个数字，最先说出正确答案的一组得一分，几轮后，得分多的一组获胜。 二、课前预习（Preview） “s”的手势，让学生明白candle和candles的区别，然后通过增加蜡烛的方式引导学生从一支蜡烛数到十支蜡烛。接着再用递减的方式从十