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- 2018-03-29 发布于浙江
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Unit 6 Happy birthday!
The First Period
教学目标
1.能听、说、认读数字1~5的英文表达。
2.能听懂有节奏、有韵律的歌谣并能根据歌谣中的指示语做动作。
教学重、难点分析
重点:能认读数字1~5的英文表达并能按歌谣中的指令做出相应的动作。
难点:能在实际情景中灵活运用所学知识。
教学准备
1.准备教学挂图和录音。
2.准备铅笔和扑克牌。
3.学生准备纸张。
教学过程
一、课前热身(Warm-up)
1.打招呼。
2.教师播放歌曲Happy birthday的录音,师生共同演唱,师生边唱边拍手。
二、课前预习(Preview)Presentation)
1. A. Let’s learn.
(1)教师拿出一支铅笔,说:“I have one pencil.”,再拿出一支铅笔,说:“I have two pencils.”,依次类推,直到拿出五支铅笔。
(2)教师在黑板上的四线三格内写上数字1~5的英文表达,并在单词上面画出相应数量的铅笔数。然后教师带读几遍单词。
(3)教师用句型“Show me...”说指令,学生出示相应数量的物品。
(4)听音播数。
规则:每位学生准备一张纸,教师说数字,学生听音并写相应的数字。
2. A. Let’s chant.
(1)教师出示学生在操场上跳绳的图片,并演示“跳”的动作,帮助学生理解“jump”的意思。然
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