AutoCAD课程教学设计与探索——基于工作过程系统化.pdfVIP

第 l3卷 第 3期 2013年 6月 柳州职业技术学院学报 JOURNAL OF UUZHOU VOCATIONAL＆ TECHNICAL COLLEGE Vol-13 NO．3 Jun．2013 [高教课程研 究] AutoCAD课程教学设计与探索 ? ? 基于工作过程系统化 张伶 俐 广西机械高级技工学校，广西 柳州 545005 摘要：根据工作过程系统化课程教学设计的原则， 计等方面对AutoCAD课程教学进行设计与改革。 关键词：AutoCAD；工作过程 ；教 学设计 中图分类号：G712 文献标志码：A 从课程内容构建、教学单元设计展示、考核方案设 文章编号 ：1671-1084 201303-0110-04 AutoCAD课程是机械职业教育 中普遍开设的学习课程 ，学习的是 AutoCAD 软件操作 ，与 《机械制 图》、 《计算机辅助设计》等课程紧密关联，是一门重要的专业基础课，要求学生掌握熟练的操作技巧和 综合运用能力。目前的授课把命令按模块划分，以命令讲解为主，练习为辅，造成学生只是孤立地认知每 个操作命令，不知道如何运用，更不清楚综合运用，真正遇到实际工作任务时一脸茫然。 因此，要改变 目前教学中出现的不足必须打破传统的教学方式，而采用能高度体现实用主义教学原 则。以项目为载体、通过实施若干个完整工作任务的工作过程系