模具CAD/CAM技术在高职模具专业中的课程改革.pdfVIP

模具CAD/CAM技术在高职模具专业中的课程改革.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2011 星 !叟 考索 ·探微 模具CAD/CAM技术在高职模具专业中的课程改革 徐 竹 (西安航空职业技术学院航空材料系 陕西 西安 710089) 【摘要】论文分析 了模具C/kD/C?dd技术在模具专业教学中存在的问题,结合模具企业的实际应用,从教学内容、教学方 法、教学手段 、教学与职业资格相结合等方面进行了具体的改革实践,取得 了良好效果。 【关键词】高职 模具CAD/C?dVI教学改革 项 目教学 职业资格 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2012)12—0249—02 随着计算机技术的不断发展 。模具 CAD/CAM 技术在 一 、 高职模具CAD/cAM技术在教学中存在的问题 模具设计与制造 中扮演越来越重要 的角色。模具 CAD /CAM 高职高专教育主要面向企业培养一线技术人才。对模具 以计算机软件 的形式 。为用户提供一种有效的辅助工具 ,使 专业来说 ,企业 需要 的技术人才应该能熟练应用 CAD /CAM 工种技术人员能借助于计算机对产品、模具结构、成形工艺、 软件进行模具设计与制造。近年来很多毕业生在毕业简历上 数控加工及成本等进行设计和优化。因此在高职模具专业的 写着熟练掌握 CAD /CAM ,但是企业面试给定设计题 目后 , 人才培养 中。我们必须合理构建模具 CAD/CAM 课程的教 很 多学生不知道如何下手 。缺乏解决实际问题的能力。这就 学内容 .提 高学生模具CAD /CAM 技术水平,只有这样才能 是 因为割裂 了CAD /CAM 软件和模具设计模具制造之间的 提 高毕业生的市场竞争力,使 学生快速适应企业需求,适应 关系。理论与实际脱节,造成学生的应用能力下降。因此高职 社会 。 高专院校在课程设置时要理论够用,同时必须重视实践教学 ’ ● l ’ , , l ● , , , , I l , , l , I ’ ’ I ● , ’ ’ l l , , , , I l l l , , l I l l , , , , ’ l , l , ’ l , , l l , , , , , 是公式信息 的输入 需要用到公式编辑器。图2为系统试题录 择信息将存储在试题库 中。在题量和总分的约束下,继续下 入界面 。 一 题型的选择 ,直到全部选择完毕。当所有题型选择完毕后, 按 “生成试卷 ”按钮将生成规定格式的A、B试卷。点击 “查看 试卷统计信 息”可以看到 已选题型个数及 已选分数 。图4为 系统 自动组卷界面。 图2试题录入界面 在试题库查询 中,系统提供 了多种查询方式 。既可按题 型、按难度或它们 的组合进行查询 。也可对成套试卷和答案 进行查询。在试题修改过程 中,为避免误操作使不应改动 的 试题发生改动 。增加 了提示对话框。只有当用户确认了确实 要修改。才能将变化后 的试题存入题库 。与试题修改相类似 。 图4 自动组卷界面 要 想删除某道试题,也须先将 焦点置于该题 ,然后单击删除 该系统还具有试卷的浏览与修改,能对当前正在生成的 确定按钮 。但与试题修改不 同的是,试题被删除后 。数据库 中 试卷进行浏览 ,并对不满意 的试卷进行修 改或删 除,然后 可 的记录就会减少一条 。而在通过 向上或向下翻页按钮显示试 将选好 的试题放入标准 的试卷模板并调用 Word进行编辑、 题时。记录指针都将严格按顺序依次向上或者 向下移动 。这 排版和打 印。 样当记录突然 比原来少 了一条 以后 ,再来回翻页时,记录指 4.结束语 针就会无法正确定位

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