精英教育典范美国斯坦福大学EPGY课程述评.pdfVIP

域外扫描 YUWAI SAOMIAO 精英教育典范 ：美国斯坦福大学 EPGY 课程述评 ○赵 萱 ［摘要］ 由斯坦福大学等研发成功的天赋 少年教育计划（The Education Program for Gifted Youth），简称 EP- GY 课程 ，历时 50 多年的探索和实践，面向全世界 5－18 岁的优秀 中小学生提供完整的教育平 台。本文通过对其 历史发展、远程教育、在线中学、暑期学院等的总结，旨在为当前探索中 小学精英教育提供借鉴。 ［关键词］ 天赋 少年 ；精英教育 ；EPGY 课程 ；美国斯坦福大学 ［作者简介］ 赵萱（1985-），女 ，博士研究生，华 东师范大学教育科 学学院教育学 系，研究方向：教育文化与 社会。（上海 200062） 天赋少 年 教育 计 划 （The Education Program for 坦福大学的教授和讲师 ，通过计算机平台开展指导 ， Gifted Youth），简称 EPGY 课程 ，是基于斯坦福大学 、 根据学生学习能力的差异 ，有针对性地设计作业 ，比 迈卡恩大学、加州大学伯克利分校等少数几个美国著 如数学作业可能是简单 的多选题解答 ，还可能是稍微 名大学数十年来对天赋资优的青少年 （以下简称 ：资 复杂一些的数学公式运算 ，或是借助复杂数学软件的 优学生）的超前教育的研究成果而设的 。创建于 1962 命题证明过程 。每个学生都可通过 email、在线交流工 年的 EPGY 课程坐落于斯坦福大学校园内，以斯坦福 具 ，或者每周定期举行 的师生在线讨论会 ，直接 向导 大学的教学资源 、设施 以及远程平台为载体 ，为全世 师求助 ，既实现 了个性化教学 ，又保证授课内容 的准 界 优 秀 中小 学生提 供从 小 学 到 大学的课程体 系 。 确和完整 。研讨式课程是严格按课表进行授课 的，所 EPGY 课程 以 “为世界各地资优学生提供先进课程 ” 有的学生都拥有 同一张课表，学生必须在既定时间内 为最高 目标 ，通过计算机平台 的授课令学生无须脱离 在线听课 ，通过各种在线工具实时交流 ，完成课程 的 原来 的学校环境 ，针对学生个体差异开展有效教学 ， 教与学 。整个讲座过程在 网上都有记录 ，可供学生反 学生可以按照学习进度调整教学节奏 。EPGY 教育形 复学习使用 。作为在线听课 的补充，学生还须完成大 式 多样 ，发展 至今形成 了 ：在线 中学 （online High 量紧扣教材 内容的作业 。 School）、在线课 堂 （online Courses）和暑期学 院（Sum- EPGY 课程设计是以资优生为本位的 ，避免学生 mer Institutes）三大类课程体系。 像在一般学校课程 当中被强迫坐下来 听他们 已经 了 一、历史回顾 解 的知识 。在线课程 的设计考虑到个别化教学的需 EPGY 项目历时 50 多年探索和实践 ，经历了五 求 ，允许学生按照 自身 的学习速度进行，学 习能力强 个发展 阶段 ：（1）第一 阶段 ：1963— 1985 年 EPGY 项 的学生可以跳过认为简单 、已经掌握 的部分 ，转而修 目的前身 IMSSS 组织的相关研究和探索 ；（2）第二 阶 读难度更深 的课程 ，让学有余力的初 中生修读高中课 段 ：1985— 1992 年微积分课程 的尝试 ；（3）第三 阶段 ： 程 ，高进取动机 的高中生修读大学预修课程 ，满足资 1992— 1995 年 EPGY 课程初步建立 ；（4）第 四阶段 ： 优学生的学习需求 。基于计算机平台 的在线课程 ，突 1996—200 1 年 EPGY 课程 的增长与扩张 ；（5）第五 阶 破 了传统课堂 的地域 限制 ，就算在千里之外 、身在家 段 ：200 1 年—至今 EPGY 课程 的深化发展 。 中也可以享受到优质的教育资源。EPGY 项目导师通 二、EPGY 远程教育