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20 11 年 1 月 高 等 教 育 研 究 J an . ,20 11
第 32 卷 第 1 期 J ournal of Higher Education Vol . 32 No . 1
美国院校研究之借鉴与院校研究的中国化
陈 为 峰
( 厦门大学 教育研究院 , 福建 厦门 36 1005)
摘 要 : 美国院校研究在内外部驱动力的作用下 ,始终追求高度的科学化 , 以为高校决策
者 、相关权益群体及公众所认可 ,实现其研究价值 。美国院校研究程式的科学和方法的量化颇
具借鉴价值 ,但中国国情不同 ,院校研究的开展有自身的特点 。中国院校研究的开展应以高等
教育理论为优势依托 ,兼容定性研究与定量研究之所长 ,从问题 、从实际出发 ,不断增强院校研
究的内外部驱动力 ,更为科学 、有效地开展院校研究 ,进而促进我国高校的发展 。
关键词 : 院校研究 ; 内外部驱动力 ; 本土化
( )
中图分类号 : G649 文献标志码 :A 文章编号 20 11 0 1006 104
Experience of American Institutional Research Motivated
by Inner and Outer Driving Power
C H EN Weif eng
( )
I ns t i t ute of E d ucation , X i amen Uni ve rs i ty , X i amen 36 1005 , Chi na
Abstract : Driven by t he inner an d out er power , A merican in stit utional re search p er si st
ent ly p ur sue t he high scientificit y in or der to be accep t ed by t he deci sionmaker s of higher ed
ucation in stit ution s , st akehol der s an d t he p ublic , w hich co ul d realize it s value of re search .
L e sson s coul d be draw n f ro m A merican in stit utional re search becau se of it s scientific re search
for mula and quantit ative met ho d . Wherea s t he con dition of China i s diff erent f ro m A meri
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