2013年新版人教版八年级上册思想品德教案.docVIP

人教版思想品德八年级上册全册教案 教学目的： 1. 师生相互认识，了解学生的基本情况。 2. 新教材特点的认识，使学生对本学科初步了解。 3。对学生提出具体的建议与要求。 重点：师生交流，新教材的特点介绍。 难点：对学生提出本课程的要求。 教学方法：活动 教程： [导入] 自我介绍 一、认识班级成员（学生自我介绍） [活动]1、分组：把全班学生编成两大组，看哪一组成员的介绍更精彩？ 2、要求：每位学生在黑板上“签名”，并用1—2句话介绍自己。 3、评价 4、获胜组代表讲话。 注：每位学生介绍后都以掌声鼓励。 二、新教材特点介绍 内容生活化，活动内容化 素质教育包括思想品德、学习成绩、身心素质三方面，其中“思想品德”包括政治素质、集体观念、遵纪守法、道德修养。“身心素质”包括体育课成绩、平时锻炼记录、心理健康水平。发展性素质包括创新与创造，技术技能，组织管理水平，文体特长，知识面的广度等因素。 整套教材，以学生不断扩展的生活为构建的基础，以帮助学生做负责任的公民、过积极建康的生活为追求，以正确的价值观引导与积极启发学生独立思考、积极实践相统一为基本原则。从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情等教育内容，统筹设计教材结构。——七年级，针对学生适应中学生活、把握自我成