四年级英语上册 Lesson9 第二课时教案 科普版.docVIP

第二课时 教学目标 1知识与技能：句型“Where is he?He’s on/in/under/near…”能理解和 掌握，并能用替换词造句和运用。 2.过程与方法：利用实物让学生们操练本节句型。 3.情感态度与价值观：对学生听力能力的培养和训练。 教学重难点 1、方位介词的正确运用。 2、把本课“Where is …?” 句型，运用生活中。 教具 大箱子一个，布娃娃一个，学习用品若干个。 教学过程 Step.1 Warming up T:Hi,boys and girls !I’m very happy.Are you happy? S:Yes. T:Now.Please look at the desk. Answer my question . Whats on the desk ? S : Its a box . T : Whats in it ? please guess . S : A pen /An eraser…… T : Now , let me open it . Oh , Its Qiqi . 设计意图：为激发学生学习欲望，让学生在猜测中发挥想象，自主学习并为后面的教学作下埋笔。 Step.2 Presentation T : What can you see on the desk ? S : I can see a box . T : What