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6 2011 6
第 期 河南科技学院学报 年 月
No． 6 Journal of Henan Institute of Science and Technology Jun． 2011
doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1673 － 6060 ． 2011． 06． 009
“ + + ”
远程网络课程 导学 助学 促学 学习
支持服务体系的构建及应用
孙龙国
( ， 4500 13)
郑州广播电视大学 河南郑州
: ， 。
摘 要 学习支持服务是远程教育教学质量的重要保证 其有效性直接影响学生自主学习的效果 郑州电大构建
“ + + ” 。
的 导学 助学 促学 学习支持服务体系在远程网络课程学习中得到了广泛应用并取得了较好的效果 文章详
“ + + ” 。
细介绍了远程网络课程 导学 助学 促学 学习支持服务体系的基本内涵与实践应用情况
: ;“ + + ” ;
关键词 远程网络课程 导学 助学 促学 学习支持服务 应用
中图分类号:G7 17 文献标识码:A 文章编号:1673 － 6060 (2011)06 － 0028 － 03
“ + + ” 服务体系。 ，
远程网络课程 导学 助学 促学 学习支持 导学作为课程教学开始前的准备阶段
，
服务体系是由郑州电大孙龙国教授带领教学团队在 既是各门课程学习前的各种教育和指导 也是教学
、 ，
总结远程教育教学经验的基础上不断潜心钻研 改 过程各个环节开始前对学生学习的具体指导 对学
。 ，
革创新提出的具有原创性的经典学习支持服务体 习者的自主学习具有引导性 在课程教学中 导学
。 ， 1999 2003 10 ， 、 、
系 追溯起来 从 年到 年 月 笔者提 的具体服务内容包括课程一体化导学 章节导学 考
“ + ” ; 2003 、 。
出了 导学 助学 的学习支持服务模式 从 年 核导学 试验导学等 这些导学服务是学生进行自主
10 2004 7 ， “ ” 学习的准备过程， 。
月至 年 月 笔者首次提出了 促学 的概 为学生自主学习起到航标的作用
， “
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