以图画书《 蚯蚓日记》 谈幼儿多元智能的发展.pdfVIP

年第 期 总第 期 教育与管理 2012 12 （ 168 ） 以图画书 蚯蚓日记 谈幼儿多元智能的发展 《 》 杨亚芬 常州市怀德苑幼儿园 江苏 常州 （ ， 213000 ） 摘要 图画 书教育 的功 能十 分 强 大 对儿 童 智 力的开发 无 来培养幼儿动作的协调性 ： ， 。 法言喻 。 图画书给人的视 觉形象 十分 突 出，堪称 “画 中有诗 ”，能 5.《蚯蚓日记》———充满旋律的音乐世界 够 激 发 儿 童 的 想 象力 成为一 种 非 常特 殊 的语 言 向儿 童 们 传 音乐智能 是指人敏锐地感知旋律 节奏和音色等的能力 ， ， ： 、 。 递 着教育 快 乐与 爱 陶冶 着孩子 们的情操 激发了孩 子 们对 艺 蚯蚓柔软的身体决定了蚯蚓是一个舞蹈演员 因此 我们设计 、 ， ， 。 ， 术 的追 求和 向往 图画书 以它特有 的魅 力 吸 引 了一代 又一代 了教学活动 蚯蚓舞 选择了幼儿熟悉的旋律 好朋友 用图画 。 ， ： ， “ ”， 的儿童 丰富 了孩子 们的精神 世 界 促 进了 他们在 智 力方 面 的 书中的语言作为歌词 让幼儿来表演蚯蚓舞 使幼儿对音乐的 ， ， ， ， 发 展 健 全 和 幸福 了儿 童 的人生 让 孩 子 们开始 了读 万卷 书行 旋律 节奏及动作的创编都得到提升 ， ， 、 。 万里路 的 第一 步 。 图画书促 进了 儿 童 的 多元发展 ，提 高 了孩子 6．《蚯蚓日记》———充满友好的情感体验 们的 综合 素质 有 力地促 进了孩 子 们在 艺术 方 面 的成长 为儿 人际关系智能 是指能够有效地理解别人和与人交往的 ， ， ： 童 的教育作 出了杰 出的贡 献 能力 蚯蚓日记 中 有一篇日记中写道 爷爷教过我 礼貌非 。 。 《 》 ， “ ， 关键词 图画书 多元 智 能 蚯蚓 日记 课 程