九年级语文下册 第24课 与妻书课文全解 语文版.docVIP

24.与妻书这封遗书表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及不惜牺牲个人一切的崇高革命精神。 一、基础知识积累 1、给下列加红字注音 　卿（qīng）　晤（wù）　彀（gòu）　恸（tòng）　语（yù）　婉（wn）　嗟（jiē）　虐（nüè）　 2、形近字 卿（qīng）爱卿　　　　遂（suì）遂心　　　携（xié）携带 　　　　 唧（jī）唧唧　　　　　逐（zhú）追逐　　　挈（qiè）带挈 3、多音字 　（y）语文　　　　　（shēng）不胜　　　　　　　（xiào）不肖 语　　　　　　　　　胜　　　　　　　　　　　　 肖 　（yù）语我　　　　　（shèng）胜利　　　　　　　（xiāo）姓肖 4、词语解释 【意映卿卿】意映，作者妻子的名字。卿卿，夫妻之间的爱称。 【如　　晤】如见面，旧时书信用语。晤，见面。 【不能竟书】竟，完毕。 【且以汝有身也】有身，指怀孕。 【汝幸而偶我】偶，名词用作动词，婚配。 【老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼】老，名词用作动词，尊敬；幼，名词用作动词，疼爱。 【汝泣告我】泣，名词用作状语，哭着。 【瓜分之日可以死】瓜，名词用作状语，像分瓜一样。 【不能竟书而欲搁笔】竟，动词使动用法，使……完毕。 【当尽吾意为幸】尽，动词使动用法，使……尽。 【卒不忍独善其身】善，形容词用作动词，完善。 【当亦乐牺牲吾身与汝身之福利】乐，形容意动用法，以……为乐。 【汝可以模拟得之】模拟，古义：想象、揣摩；今义：模仿。 5、文学常识真空 （1）本文选自＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，是＿＿＿＿之一。该文是1911年作者参加＿＿＿＿前夕写给妻子的绝笔书。 （2）唐代诗人＿＿＿＿《琵琶行》的末句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）嗟夫！＿＿＿＿＿＿＿，所未尽者，＿＿＿＿＿＿＿，汝可＿＿＿＿＿＿＿＿。 【参考答案】 （1）《广州三月二十九革命史》　　林觉民　　黄花岗七十二烈士　　广州起义 （2）白居易　　座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。　 （3）幼吾幼以及人之幼。 （4）巾短情长　　尚有万千　　模拟得之 二、课文学习 1、作者简介 【明确】林觉民（1886—1911）字意洞，号抖飞，又号天外生。福建闽县人。林觉民阅读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊，确立了“中国非革命无以自强”的思想。他曾留学日本庆应大学，在那里加入了同盟会。写了一些宣传革命思想的论文及小说。后在“黄花岗起义”中壮烈牺牲，时年仅二十五岁。 2、题目解说 【明确】本文是早期民主革命先驱者林觉民烈士在参加广州起义前写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了高尚情操和对妻子的深情。 林觉民起义前三天深夜，写了两封遗书，一封给他的父亲，字数不多：“不孝儿觉民叩禀父亲大人：儿死矣，推累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一给他的妻子，就是《与妻书》，题目是后人加的。 3、课文是1911年作者参加广州起义前夕写给妻子的绝笔书。作者深深地爱着自己的妻子，希望与妻子“相守以死”，甚至希望妻子先自己而死，但为什么最终却决意离妻别子、慷慨赴死？ 【明确】作者在第四段写出了不能与妻子“相守以死”的原因。作者从内心发出“吾诚愿与汝相守以死”，但分析当时中国的现实：“天灾”，“盗贼”，“瓜分”，“奸官污吏”，使“处今日之中国，国中无地地时不可以死”，即使不死，也要经受“较死为苦”的离散。“天下人这不当死而死与不原意而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？”这就是“吾所以敢率性就死不顾汝”的原因。自己并非心愿先于爱妻而死，是清朝的血腥统治，迫使有志之士走上起义的道路。至此，明知妻子“不欲吾死”，而竟然就死的心志已表达得十分清楚了。最后作者表明了自己的决心，“死无余憾”，相信会有后来同志继承革命事业。又叮嘱妻子善抚后代，使之继承父志。这一段于说理中抒情，说情中喻理，情、理交织，人感至深。 4、这封信写得豪情万丈，又缠绵悱恻。朗读下列句子，体会作者对妻子的至爱之情？ （1）初婚三四个月，适冬夏之望前后，窗外疏筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及念思之，空余泪痕。 【明确】这一句表达了林觉民对妻子的深深眷恋之情。 （2）前雨具科日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。 【明确】这句话体现了作者把爱感情融于爱国家的感情之中。 （3）吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。 （4）今人又言心电感到高兴有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。 【明确】这两句话写作者希望死后灵魂永远陪伴妻子，表现出对妻子的依恋之情。 5、结构分析 （1）划分本文层次，并概括大意。 全文七段，可