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师主 动积极地架设与家长 沟通 的桥 梁对幼
教儿 的健康成长有着 十 分重要 的意义 。 但教
师要架设好与家长沟通 的桥梁 , 就必须注重调查研究 ,
细致 了解和分析各个家长 的情况 , 采取不 同的沟通方
式 。 据 了解 , 部分家长对子女 的教育主要存在 以下一
些不好 的倾 向, 比如有 的望子成龙 , 却不懂方法 , 有
的工作繁忙 , 对孩子疏于管教 , 有 的失去信心 , 放弃
教育责任等 , 作 为教师必须从具体情况 出发 , 有 的放
矢地架设与家长沟通 的桥梁。
韵然小朋友原是个活泼懂事 的孩子 , 但一度 出现
、
了厌学 易发脾气的现象。 我随 即与家长联 系 , 引导
其观察孩子 的变化 , 共 同寻找变化原 因。 得知孩子 自
、
上 岁后 , 家长便送她学弹琴 绘画 , 岁时又请英
语教师对她进行家教 , 家长还要求她学书法 , 孩子 的
、
假 日 息时 间几乎 被 占 满 了。 于 , 我 向 长
休 全 据 是 家
分析 了这种家庭学 习安排 的不科学性和 弊端 , 建议他
们根据孩子 的兴趣和能力来 引导学 习 。 家长接受 了教
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